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【中文期刊】 李菁媛 杨静 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 104-107页
【摘要】 病理实习是医学实验技术专业本科生对病理科这个医院重要职能部门的初步认识,实验平台运行场景能够在学生未来工作中复现.医学实验技术专业主要培养致力于国内亟需的医学领域实验和研究的高素质技术技能型人才,学生就业形势良好,前景多元.学校病理实习教学...
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【中文期刊】 罗菊英 孔令磷 等 《齐鲁护理杂志》 2014年23期 118-119,120页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨构建以能力为本位的护理本科素质模块式教学，以培养和提升本科护生的职业核心胜任能力。方法：将148名护理本科生按年级分为观察组76名和对照组72名，通过课程设置、教学方法、成绩考核三方面的改革，比较两组素质模块的成绩。结果：观察组素...
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【中文期刊】 张明霞 高博 等 《卫生职业教育》 2018年36卷9期 49-50页
【摘要】 根据医学院校人文素质教育课程体系构建原则、文化依据以及卓越医生培养理念,提出构建基于《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》、全程化、符合实际、科学合理的人文素质课程模块,并在实践教学平台、师资队伍、环境育人等方面提出有益的建议.
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【中文期刊】 白芮萌 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2017年15卷3期 80-82页
【摘要】 大学生素质教育是高校促进人的全面发展的教育,是一种"全面性"、"完整性"、"多样化"的教育模式,以提高受教育者各方面素质为目标,充分重视人的能力培养、个性发展、身心健康.本文结合高校素质教育的实际情况,探讨几种可行的素质教育模式.
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【中文期刊】 雷中坚 《卫生职业教育》 2017年35卷4期 77-78页
【摘要】 近年来,关于高校教学改革,尤其是关于实验教学改革的讨论颇为热烈,大多数人认为要增加课堂实验教学时数,并提出理论教学与实践教学课时比例标准等建议,似乎只要增加了实验(实践)教学时数,教学质量就可以提高.对实验教学中存在的一些问题进行反思,以供...
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【中文期刊】 丰新胜 《山东医学高等专科学校学报》 2015年1期 74-76页
【摘要】 为进一步落实党的十八届三中三全会议精神，根据教育部党组文件，结合我校的具体情况，提出“爱学习、爱劳动、爱学校、爱祖国”（简称“四爱”）活动。并将“四爱”教育做为校园文化建设的指导思想，探索“四爱”教育内涵和外延，并将其于社会主义核心价值观和...
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【中文期刊】 彭元成 王云生 等 《安徽农学通报》 2014年13期 163-165页
【摘要】 植物生理学是高等院校重要的生物学专业基础课，该门课程理论性强，实验要求也较高。该文从分析传统植物生理学实验教学过程中存在的问题出发，着重分析了其在现代植物生理学教学上的不足。并提出了模块式教学方法，通过强化基础实验技能，综合实验和研究性实验...
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【中文期刊】 李彦莉 《计算机光盘软件与应用》 2012年24期 213-214页
【摘要】 在计算机教学过程中使用模块化的教学方式,要在结合计算机教学大纲的基础上,以案例法为基本的教学方法,合理分配小组进行模块教学,将计算机专业的学生培养成为具有社会实用价值的高素质专业人才.
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【中文期刊】 董慧 《中国科教创新导刊》 2011年29期 78页
【摘要】 我们十分重视课程建设,在教学实践中不断探索、总结经验,收到了良好的效果,将以化学为主的课程体系转为以化学和医学为主的课程体系,全面提高学生的创新能力,大胆的删去了药物的制备章节,节省时间将执业药师的知识在课堂上讲授,扩大就业渠道；进行“模块...
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【中文期刊】 肖春玲 王安萍 等 《井冈山大学学报（自然科学版）》 2011年32卷2期 127-131页
【摘要】 实验教学是微生物教学的重要组成部分,为了提高学生的综合素质,培养学生的创新能力,我们针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年的教学实践,在2008级生物科学专业本科生中实施了模块式实验教学.实践证明,教学改革的实施充分调动了学生的学习积极...
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