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【中文期刊】 加春生 毛泽明 等 《畜牧兽医科技信息》 2025年3期 1-4页
【摘要】 当前基于互联网技术快速的发展,衍生出一种新的手段和方式,即线下课堂结合线上教学模式,该模式展示出非常好的教学效果.《宠物外产科技术》的基本内容包括宠物外科手术基础、宠物外科手术操作和宠物外科和产科疾病三部分.该门课程主要培养学生面对患病宠物...
- 概要：
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【中文期刊】 张远 李延 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 127-133页
【摘要】 目的 探究《皮科名师讲坛》对多层次皮肤科医务人员临床、科研、教学等多方面能力的影响,以寻求进一步提升皮肤科医务人员综合能力的教学方法.方法 选取2018年7月—2023年1月参加《皮科名师讲坛》的192名武汉协和医院皮肤科和专科联盟单位成员...
- 概要：
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【中文期刊】 赵俊花 薛桐 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 77-80页
【摘要】 现阶段,我国儿科医生资源短缺,医疗行业急需大量优秀儿科医生的加入.儿科学作为培养儿科医生的必修课程,是临床医学范畴的二级学科.传统儿科学教学存在课堂结构固化、教学资源不足、考核体系单一等问题,不利于儿科医学生的综合发展.随着"互联网+教育"...
- 概要：
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【中文期刊】 郭思勤 杨彦 《全科护理》 2025年23卷2期 291-295页
【摘要】 目的:探讨基于"线下讲堂+线上督导"的居家护理方案在肠造口病人中的应用效果.方法:采取方便抽样法,选取2021年7月-2023年7月医院收治的116例肠造口病人为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组及对照组,每组58例.对照组行常规居家...
【关键词】 "线下讲堂+线上督导"；居家护理方案；肠造口；
- 概要：
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【中文期刊】 韦伍琳 何扬芳 等 《中国糖尿病杂志》 2024年32卷6期 412-417页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨基于线上+线下(O+O)共同照护模式对妊娠期高血糖(HIP)患者血糖管理及妊娠结局的影响.方法 选取2021年1月至2023年3月于吉林大学第二医院内分泌科门诊就诊的HIP患者200 例,按照诊治模式分为常规组(n=102)和照护...
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- 结论：
【中文期刊】 孙琳 郭敬鹏 等 《中国数字医学》 2024年19卷9期 21-26,66页ISTIC
【摘要】 目的:利用"互联网+"将慢病的管理和服务延伸至线上,为患者提供优质的眼科专科医疗服务.方法:依托医院现有的国家重点专科眼科特色医疗资源,结合已有的信息化建设与安全体系基础,搭建以院内HIS为核心,基于移动"互联网+"的互联网医院慢病综合诊疗...
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【中文期刊】 李小鹏 钟良辉 等 《新发传染病电子杂志》 2024年9卷3期 30-33页
【摘要】 目的 分析探讨线上+线下混合式教学模式在传染病学教学中的作用和效果.方法 选取2022年3月至2023年3月南昌大学医学院2020级临床医学专业160名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为实验组和对照组,各80名,对照组接受常规线下教学模...
- 概要：
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【中文期刊】 闫磊 丁建昌 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 45-48页
【摘要】 组织学与胚胎学实验课程占教学总学时的 50%以上,课程目标是提升医学生的综合能力和动手操作能力,强化素质教育,在"应用型人才"培养的过程中起着重要的作用.传统实验教学中,"满堂灌、说教式"的传统教学方法经常使学生缺乏思考和动手操作能力,变成...
- 概要：
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【中文期刊】 岳丽娜 聂怀勇 《中国高等医学教育》 2024年6期 59-61页
【摘要】 研究团队采用问卷调查法,对医学院校一线教师"线上+线下"融合式教学胜任力展开调查研究.结果显示,教师认可"线上+线下"融合教学模式的教学作用,但自信心和主动性较低;在融合式教学的设计、策略的灵活运用、持续改进和创新能力等方面存在较大的不足....
【关键词】 "线上+线下"融合式教学；教学胜任力；调查与分析；
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【中文期刊】 周卫平 杨婷 等 《基层医学论坛》 2024年28卷23期 106-109页
【摘要】 目的 探讨"互联网+线上线下(online to offline,O2O)"回馈教学法联合全程优化无缝隙管理对胃肠息肉内镜干预患者情绪稳定及配合度的影响.方法 选取上饶市人民医院 2021年1月—2022 年12 月收治的 80 例胃肠息肉...
【关键词】 "互联网+线上线下"回馈教学法；全程优化无缝隙管理；胃肠息肉内镜干预；
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