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【中文期刊】 陈昌路 杨艳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 42-46页
【摘要】 临床生物化学检验是研究疾病诊断、治疗和预防相关的生物化学标志物及其检测技术的学科,是医学检验技术专业本科学生的专业必修课.本课程以立德树人为根本,从知识、能力、素质 3 个层面设计教学目标,挖掘思政元素,实现以"学生为中心、问题为导向"的个...
- 概要：
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【中文期刊】 常佳怡 姜德友 等 《高教学刊》 2023年9卷30期 126-129,133页
【摘要】 抗战时期发行的《哈尔滨汉医学研究会月刊》(后更名为《滨江省汉医学月刊》,以下简称《月刊》)刊载了龙江医家对仲景学说等中医经典理法的阐述和应用心得,不仅反映出其对寒地高发疾病丰富而独到的经验、端正的研习态度、医患沟通技巧,还展现出其坚守中医药...
【关键词】 金匮要略；线上、线下混合式教学；龙江医派；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 范宇琴 梁冰 等 《中国耳鼻咽喉颅底外科杂志》 2022年28卷6期 120-122,128页ISTICCSCDCA
【摘要】 将思政元素融入耳鼻咽喉教学过程中,让思政教育与专业知识教育及实践同向同行、相辅相成,完成临床医学专业教育工作者的使命和职责,培养德才兼备的高素质医学人才和接班人.本文根据耳鼻咽喉科学线下、线上混合课程特点,通过讲授法、情景模拟教学法、虚拟仿...
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【中文期刊】 王玥 王旭 等 《现代医药卫生》 2022年38卷1期 152-154页
【摘要】 2020年9月辽宁中医药大学学生陆续返校,并迎来了疫情之年首届大一新生.在特殊形势下,解剖组胚教研室授课教师通过超星学习通作为教学平台,改变传统的教学模式,采用线上与线下混合式教学并进行创新,以提升教学效率,提高教学效果.该文主要介绍了在本...
- 概要：
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【中文期刊】 兰艳 金清华 《延边大学医学学报》 2022年45卷3期 229-231页CA
【摘要】 统内细胞和分子水平变化过程及其在中枢控制系统内整合作用的一门新兴学科.神经生物学作为联系基础医学和临床医学的重要枢纽,它的知识体系发展迅速、更新快,且具有国际前沿性[1].随着研究生教育国际化进程的不断推进及国际学术交流的日趋频繁,高等教育...
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- 结论：
【中文期刊】 王彦茹 堪薇 等 《重庆医学》 2021年50卷16期 2867-2870页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 探讨以学生为中心的成果导向教育(OBE)理念下的混合式实验教学设计在社区护理学实验教学中的应用效果.方法 选取2016级本科护生62人为对照组,采用传统实验教学.观察组60人为2017级本科护生,采用基于OBE的混合式实验教学.通过教...
【关键词】 成果导向教育；社区护理；线上、线下混合式实验教学；
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【中文期刊】 朱光 阚春婷 等 《糖尿病天地》 2021年18卷12期 168-169页
【摘要】 "互联网+教育"为教学改革和教学新模式的实施提供了有利条件.在网络信息技术的有力支撑下,以数字化的形式开展内分泌代谢病教学活动,不仅能使教师更快更好地完成教学任务,也能使教材为中心的教学模式得到优化调整.要根据各个专业的具体特征,在多种教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马东霞 黄南 等 《中华临床免疫和变态反应杂志》 2020年14卷5期 500-504页ISTICCA
【摘要】 目的 比较线上与线下教学在临床医学五年制本科生《临床变态反应学》课程中教学效果差异,为今后探索更有效的教学方法提供参考依据,以更好地提高教学质量.方法 本学期在临床医学五年制本科生《临床变态反应学》课程教学中开展线上教学,进行形成性评价和终...
- 概要：
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【中文期刊】 吴艳波 韩怀钦 等 《医学教育管理》 2020年6卷5期 471-476,482页
【摘要】 2020年初突发的新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情,使在线教学成为顺利完成教学任务的必然选择,也促使各高校提前开启基于在线教学的教育模式改革.宁夏医科大学贯彻落实“停课不停教、停课不停学”的精神,成立教学工作组,坚持以生为本,统一领...
【关键词】 教学改革；教学质量；线上、线下混合式教学；
- 概要：
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