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【中文期刊】 王帅 马海涛 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 97-102页
【摘要】 目的 探究BOPPPS结合线上线下混合教学在普通外科临床实习带教中的应用效果.方法 选取 2023 年1-10 月陆军军医大学第二附属医院普通外科参加临床实习医师 80 名,按照随机数字表法分为对照组和试验组,各40名.对照组采用传统教学的...
【中文期刊】 崔佰红 顾海燕 等 《护士进修杂志》 2024年39卷12期 1272-1276页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于校—院合作模式的线上线下融合教学对教学质量的效果提升.方法 按时间先后将2021-2022学年我院临床聘任带教老师60人及实习护生230人作为对照组,带教老师进行2周常规教学培训,实施传统教学模式;将2022-2023学年我院...
【中文期刊】 刘一鸣 吴天柱 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 65-68页
【摘要】 随着互联网技术的不断发展,传统线下教育事业在不同形势下诞生了不同的需求,受到了一定的冲击,线上教育逐渐成为主流的教学方式.但单纯的线上教学并不能完全满足医学生临床实践的需求.在新形势下选择合适的教学模式才能促进学生适应临床实践教学,提高临床...
【中文期刊】 陈冬妮 唐莼 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 44-48页
【摘要】 目的 研究在临床医学线上实习中,将思维导图与PBL教学法结合应用的效果,以促进医学生的学习和临床思维能力培养.方法 2022 年 4-10 月,选取于中山大学附属第七医院肾脏病中心36名线上实习的临床医学专业本科生随机分为对照组和研究组,各...
【中文期刊】 黄晶晶 许文言 等 《福建医药杂志》 2024年46卷8期 85-87页 CA
【摘要】 目的 探讨基于"超星学习通"的线上线下混合式教学在临床麻醉实习带教中的应用效果.方法 选取我院两届共35名麻醉实习生,作为对照组和观察组.对照组实施传统带教法+导师制,观察组则加用基于"超星学习通"的线上线下混合式教学.实习结束后对学生进行...
【中文期刊】 马帅男 陈慧楠 等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 86-89页
【摘要】 目的 探讨在神经内科临床实习教学过程中采用基于引入(bridge-in,B)、目标(objective,O)、前测(pre-assessment,P)、参与式学习(participatory-learning,P)、后测(post-asse...
【中文期刊】 李萍 崔金晖 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 84-88页
【摘要】 目的 研究线上实习带教时采用植入雨课堂智慧模式的教学法对产科实习教学效果的影响.方法 回顾分析 2022 年 5 月—2023 年 2 月在中山大学附属第三医院产科实习的五年制、八年制及内外全科医学士(bachelor of medicin...
【中文期刊】 李金连 田玲玲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 146-150页
【摘要】 目的 探讨线上线下混合式培训在血液内科护生培养中的应用效果.方法 选取 2017 年 7 月—2023 年 4月中山大学孙逸仙纪念医院血液内科的实习护生作为研究对象.其中 2017 年 7 月—2020 年 12 月在中山大学孙逸仙纪念医院...
【中文期刊】 李慧杰 刘蕾 等 《首都食品与医药》 2024年31卷16期 113-116页
【摘要】 目的 探讨在临床护理实习教学中采用线上线下混合式教学模式,对提升本科护生临床思维能力与实践能力的效果.方法 选取在某三级医院妇产科实习的护理专业本科学生,将2019级实习护生50名列为对照组,采用传统教学模式,2020级实习护生50名列为研...
【关键词】 实习护生； 线上线下混合教学模式； 临床思维能力；
【中文期刊】 陆慧 杜鑫 《中国病案》 2023年24卷2期 92-94页 ISTIC
【摘要】 目的 研究在临床教学过程中,采用BOPPPS线上线下混合教学模式对在神经内科临床实习的本科生所产生的影响,以期为神经内科专业临床教学提供指导意见.方法 选择2022年某二家医院神经内科实习的本科生,采用基于BOPPPS模式的线上线下混合式教...
【关键词】 BOPPPS教学模式； 临床实习教学； 线上线下混合式教学；
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