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【中文期刊】 陈易 李岩峰 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷2期 13-15页
【摘要】 目的 探讨疫情新形势下情景教学多模式导入在中医急诊学线上教学中的应用效果.方法 选取2021-2022学年第3学期在上海中医药大学选修中医急诊学的48名本科学生,随机分为实验组和对照组.选取中医急诊学课程"风温肺热""眩晕""心悸""水肿"...
【中文期刊】 姚淳 王莹洁 《交通医学》 2024年38卷3期 328-330页
【摘要】 目的:分析优化线上线下教学资源进行医学遗传学课程的融合教学模式的应用效果.方法:提出优化整合医学遗传学线上线下混合教学资源的整体解决方案,选取南通大学五年制临床医学专业 2017 级 67 例本科生作为线下教学组,2018 级63 例本科生...
【中文期刊】 徐晓婉 刘益群 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷20期 51-54页
【摘要】 目的 探讨线上见习在本科中医护理学课程中的应用效果及改进方法.方法 采用腾讯会议进行中医护理学的线上见习授课,课后采用问卷调查法对学生的线上见习效果及教员授课效果进行综合评价.结果 调查结果显示,学生对线上授课老师态度以及线上见习的教学组织...
【中文期刊】 苟艳芸 罗佳 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 45-47页
【摘要】 康复治疗是一门重实践的专业.随着现代教育的发展,线上教学逐渐成为主流.如何构建康复实践类课程线上教学形式,亟需探索.福建中医药大学首次采用线上教学对康复治疗专业核心课程——操作治疗学进行教学改革,从线上实践教学模式构建、线上学习模式问卷调查...
【中文期刊】 张新星 顾文婧 等 《右江医学》 2024年52卷7期 663-665页
【摘要】 既往高校本科生教学模式常以课堂讲授为主,课堂上以教师为主导,学生则为被动灌输理论知识,课后学生再对知识进行总结归纳及消化吸收.该教学方法一方面由于学生不易在课堂上集中精神,造成学习效率较为低下;另一方面,教师不能及时获取学生知识掌握中的薄弱...
【中文期刊】 胡棣文 徐瀚哲 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 93-96页
【摘要】 目的 了解互联网时代线上线下学习效果的差异及影响因素,为之后的线上线下相结合的教学模式提供参考.方法 于 2022 年 7-10 月,采用随机抽样法对武汉大学医学院 2017-2022 级在校学生进行问卷调查,主要包括学习时长、学习频率、学...
【中文期刊】 闫冰 张爱梅 等 《中国高等医学教育》 2024年3期 63-64页
【摘要】 目的:探讨学生对医学基础课与临床课和线下与线上两种教学方式的教学评教成绩差异性.方法:对相邻两个学年同为春学期开设的相同课程的线下教学与线上教学评教成绩进行比较分析.结果:基础课和临床课线下教学的学生评教成绩均高于线上教学;线下和线上教学,...
【中文期刊】 刘龙霞 《生物学教学》 2023年48卷5期 63-65页 PKU
【摘要】 本文以"膜的透性"实验为例,结合远程教学需要,开展了线上实验教学,引导学生利用生活中的材料,改进实验材料和装置.通过小组线上合作、提出问题、作出假设、设计实验并实施实验等改进实验方案,提高了学生线上上课的积极性和课堂效率.
【中文期刊】 余清 卢丽笋 等 《温州医科大学学报》 2023年53卷11期 943-946,封3页 ISTICCA
【摘要】 目的:利用信息技术与互联网资源,开展专业课程线上教学建设及效果评估,以契合新时期医学教育课程建设的需求.方法:对独立设置医学院校在校期间接受过线上预防医学的专业课程教学的学生,采用问卷调查方法,就学生对在线教学满意度及接受度、在线有效学习时...
【中文期刊】 徐子真 刘立根 等 《检验医学与临床》 2023年20卷11期 1653-1655页 ISTICCA
【摘要】 目的 对疫情期间临床医学生实验诊断学线上课程进行教学成效的调查与分析,为实验诊断学在线课程的优化和实现线上教学与线下教学同质等效目标提供理论依据.方法 选择上海交通大学医学院 2020级临床医学专业学生 79 名作为研究对象,其中临床医学五...
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