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【中文期刊】 张超 慕文婧 等 《心理月刊》 2022年10期 68-70,73页
【摘要】 目的 探究线上教学中师生关系和学习投入对学习绩效的影响.方法 在2021年初,选取329例大学生,采用师生关系问卷、学习投入量表和学习绩效量表进行测试.采用Harman单因素法、相关分析及中介作用检验.结果 师生关系、学习投入、学习绩效三者...
- 概要：
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【中文期刊】 张莉 高奇 等 《母婴世界》 2025年3期 194-196页
【摘要】 目的:探讨线上线下混合式教学在儿童口腔医学教学中的应用效果.方法:选取2021年9月至2023年9月在深圳市儿童医院口腔科接受住院医师规范化培训的60名学员为研究对象.性质来源分别为专业型硕士研究生与市统招规培生.采用随机数表法将学员分为试...
- 概要：
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【中文期刊】 邱美兰 李丽丽 等 《妇幼护理》 2025年5卷4期 757-759页
【摘要】 探讨PBL(问题导向学习)联合线上教学在儿科护理教学查房中的应用.PBL模式通过以问题为导向,强调护士的主动学习能力和问题解决过程,能够更好地培养护士的批判性思维、自主学习能力和团队协作能力,对提升护士综合素质与创新能力至关重要.该文从PB...
【关键词】 PBL教学(问题导向学习)；儿科护理教学查房；线上教学；
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【中文期刊】 王智宇 张优良 等 《中华养生保健》 2025年43卷3期 85-88页
【摘要】 教学方式变革、学生需求变化以及交流受限等问题,给高校住院医师规范化培训教育带来了前所未有的挑战.高校住培教育不能再局限于单纯的线上或线下模式,而是需要探索一种线上线下融合一体化的新型教学模式.线上线下融合一体化的教学模式顺应时代发展而出现,...
- 概要：
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【中文期刊】 张红玲 丰小庆 等 《临床护理研究》 2025年34卷6期 32-36页
【摘要】 目的:探讨在妇科护理教学中应用PBL+CBL教学法联合线上线下教学模式的效果.方法:选取2022年—2023年期间本院的100名护生作为研究对象,将2022年下半年段护生设为研究组(n=50),将2023年上半年段护生设为对照组(n=50)...
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【中文期刊】 巫丽漫 顾阳 等 《临床护理研究》 2025年34卷7期 207-209页
【摘要】 目的:探究问题驱动教学法(Problem-Based?Learning,PBL)与案例教学法(Case-based?Learning,CBL)线上教学模式在神经外科护理教学中的应用价值.方法:选取2023年5月—11月在本院神经外科实习的2...
- 概要：
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【中文期刊】 黄祝娟 唐媛媛 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷30期 255-259页
【摘要】 目的 探讨线上教学与微格教学法相结合在胃肠减压操作教学中的应用效果.方法 采用设置对照组的方式,将2021年1月至2021年12月护理学生68人随机分为实验组(线上+微格教学法)和对照组(传统操作示教),各34人,两组均由相同教师授课.通过...
- 概要：
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【中文期刊】 欧阳春 叶小强 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷3期 290-294页
【摘要】 目的 探讨基于线上教学的外科学心血管专业课程体系重构教学应用效果.方法 选取2021年7月至2022年7月80例本科学生作为研究对象,采用数表法随机将所有学员分为研究组和对照组,各40名.研究组在对专业课程体系重构后,以线上教学方式进行教学...
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【中文期刊】 刘冬林 《临床护理研究》 2024年33卷23期 193-195页
【摘要】 目的:探究在神经外科护理教学中,应用PBL(Problem-Based Learning)结合CBL(Case-Based Learning)线上教学模式的应用效果.方法:选取2023年5月—10月于本院神经外科实习的50名护生作为研究对象...
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【中文期刊】 罗梨芳 李丽芸 等 《中国医药指南》 2024年22卷31期 183-185页
【摘要】 目的 线上+情景体验式护理教学模式在神经外科保护性约束护理带教中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年12月在神经外科实习的84名护生,按照随机数字表法分成两组实施保护性约束护理教学,对照组接受常规教学模式,研究组接受线上+情景体...
【关键词】 线上+情景体验式护理教学模式；神经外科；保护性约束；
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