换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 21
- 1
- 1
- 1
- 1
- 6
- 4
- 4
- 3
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 杨金花 潘晓彦 等 《护理学杂志》 2021年36卷4期 1-4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨中国大学MOOC平台《中医临证施护》精品在线开放课程建设及实践效果.方法 按"精选主讲病种→精选内容模块→精选教学方法"顺序将《中医临证施护》课程内容进行重构,包括内、外、妇、儿科等29个常见病证81个微课视频;对2018级286...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏菁 张红艳 等 《中国卫生产业》 2022年19卷11期 187-190页
【摘要】 目的 研究在眼视光教学中应用搭载线上网络精品课程的效果.方法 选取长沙卫生职业学院2020年1月—2021年1月开展常规教学的眼视光技术专业学生34名设置为基础组,选择长沙卫生职业学院2021年2月—2022年2月34名开展搭载线上网络精品...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭林娜 姚立杰 等 《卫生职业教育》 2021年39卷17期 46-47页
【摘要】 目的 在人体结构与功能学1教学过程中,鼓励学生参与线上精品课程建设,探讨对学习效果及专业素质、人文素质、职业能力培养的影响.方法 随机选取2020级临床医学实验班1、2班各25人为研究对象,分为实验组和对照组.实验组参与人体结构与功能学1线...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛雪 江永南 《现代职业教育》 2021年47期 82-83页
【摘要】 "药学服务综合技能训练"是我校药学专业的核心课程.该精品在线开放课程的建设,为学习者提供了不受时空限制的便利学习条件,切实为高职学生搭建能够进行自主学习的在线教学资源,持续推动计算机技术与职业教育深度融合,推动药学专业教学资源库及课程资源库...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛雪 焦豪妍 等 《教育教学论坛》 2020年49期 113-114页
【摘要】 《药学服务综合技能训练》是我校药学专业的核心课程.我校药学院建设了《药学服务综合技能训练》精品在线开放课程,切实为高职学生提供了进行自主学习、随时学习、人人可学的在线教学资源,推动了药学专业教学资源库及课程资源库的建设与应用,促进了信息化技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝广萍 任云青 等 《中国免疫学杂志》 2024年40卷6期 1265-1270页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫学"1233"课程思政教学改革作为提升学生自主学习能力、思维能力、实践能力和思想政治素养的线上线下混合式教学模式,已在山西医科大学汾阳学院进行规模试点,且智慧树线上平台同步精品课已被认定为第二批国家一流精品课程,目前选择该精品课程的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵靖 《中华护理教育》 2024年21卷6期 676-680页CSCD
【摘要】 .为落实立德树人目标,适应数字教育新形势,推动职业教育优质数字资源建设,提高人才培养质量,2022年教育部评选了 1 160门职业教育国家在线精品课程.该文以获评护理人文在线精品课程——护理伦理学为例,阐述课程建设的理念与目标,介绍了课程的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张文龙 任蕾 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷12期 41-44页
【摘要】 文章介绍了山西中医药大学对物理化学实验课程的教学模式的改革与措施,形成了包括课前预习、课中导学及课后思学的线上线下混合式教学模式,同时构建了一种覆盖整个教学流程的考核体系,最后对混合式教学模式的效果进行了分析.实践表明,混合式教学模式充分调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆远强 冯梦晓 《全科医学临床与教育》 2024年22卷6期 533-536页
【摘要】 目的 探索基于精品课程建设的混合式教学模式在留学生急诊医学中的应用效果.方法 选择2017级和2018级临床医学专业本科留学生为研究对象,其中72名2017级留学生设为对照组,70名2018级留学生设为实验组.对照组采用传统灌输式线上教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝广萍 宋善友 等 《中国当代医药》 2024年31卷10期 149-153页CA
【摘要】 医学免疫学实验课程教学效果和质量的好坏,直接影响到学生内化知识与技能的效率.医学免疫学"1233"课程教学改革是本教学团队基于目前医学免疫学教学过程中重教书、轻育人、轻过程、轻实践等问题上提出来的旨在帮助大学生培养和提升自主学习能力,思维能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
