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【中文期刊】 杨桂芬  《临床医学研究与实践》 2025年10卷1期 179-182页

【摘要】 目的 探讨线上线下联合教学模式在护理本科沟通培训中的应用效果.方法 将2018年9月至2019年3月在我院进行护理本科临床沟通培训的50名护生纳入对照组(常规带教模式),将2019年9月至2020年3月在我院进行护理本科临床沟通培训的50名...

【关键词】 线上线下联合教学模式； 护理； 本科；

【中文期刊】 杨振誉 谢珊  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 96-100页

【摘要】 目的 探讨线上线下联合教学结合视频反馈教学法在诊断学教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 2-8 月中南大学湘雅三医院 2019 级五年制临床医学专业的136 名学生作为研究对象,随机分配 68 名学生采用线上线下联合教学模式,设为线...

【关键词】 线上线下联合教学法； 传统教学法； 诊断；

【中文期刊】 谢艳迪 买欢  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 132-136页

【摘要】 目的 探索线上联合线下教学模式在传染病见习教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 1 月―2022 年12 月在北京大学人民医院进行见习的113名临床医学专业八年制学生,按照不同的见习时间进行分组,将2021年10―12 月进行见习的 ...

【关键词】 线上联合线下； 传染病； 见习；

【中文期刊】 张志 刘付平  《安徽医专学报》 2024年23卷3期 101-103,107页

【摘要】 目的:探讨线上线下联合教学的诊断学示范课教学应用于医学院校教学中的效果.方法:选取2021年3月-2023年12月在校接受临床医学教育的103名学员纳入实验研究,随机分为二个班,一个班作为对照组,另一个班作为观察组,对照组51名学员,观察组...

【关键词】 诊断学； 示范课； 线上线下联合教学；

【中文期刊】 相璇 苗海军  等 《西部素质教育》 2023年9卷11期 151-154页

【摘要】 文章选取新疆医科大学2018级临床乡村医师2个班的本科生作为研究对象,采用随机抽样方法将其分为实验组和对照组,对比研究了基于PBL+CBL的线上线下联合教学在老年医学教学中的应用效果.

【关键词】 线上线下联合教学； PBL+CBL； 老年医学教学；

【中文期刊】 石珏 刘宇  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 133-137页

【摘要】 目的 探讨分析线上线下联合课程在口腔继续医学教育培训班的应用优势和价值.方法 2018年1月—2021年12月,由浙江大学医学院附属口腔医院颌面外科主办的每年一期的口腔继续医学教育培训班,近两年内采用省内讲师线下、省外讲师线上以及国外课程视...

【关键词】 继续医学教育； 线上线下联合课程； 口腔颌面外科；

【中文期刊】 黄文 俞敏  《安徽医专学报》 2023年22卷3期 94-96页

【摘要】 目的:研究线上线下联合教学方法对呼吸内科住院医师规范化培训效果的提升作用.方法:选取在某医院呼吸内科参与规范化培训的住院医师60名为研究对象,采用数字随机表法分为两组,对照组(n=30)单用线下教学法培训;研究组(n=30)采用线上线下混合...

【关键词】 线上线下联合教学； 呼吸内科； 住院医师；

【中文期刊】 杨威 刘仕达  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷15期 73-77页

【摘要】 目的 评估联合教学对临床见习生在手足显微外科临床见习带教的教学效果.方法 2022 年 4-9 月,选取 120 名进入南华大学附属第一医院手足显微外科临床见习的医学生为研究对象,将其随机分为传统教学组(对照组,n=40),线上线下组(采用...

【关键词】 联合教学； 手足显微外科； 临床带教；

【中文期刊】 马俊杰  《中国医学教育技术》 2022年36卷5期 569-574页

【摘要】 目的 为了解"伤寒琢"课程在不同学位类型中医研究生课程教育中的教学效果,并探索其适合的教学方法.方法 在2022年选择南京中医药大学硕士研究生一年级学生,根据学位类型分成2班:科学学位班、专业学位班,每班各60人;两班皆进行"伤寒琢"教学,...

【关键词】 "伤寒琢"； 中医研究生教育； 不同学位类型；

【中文期刊】 章苏宁 朱媛媛  等 《香料香精化妆品》 2022年4期 116-118,126页

【摘要】 以化妆品新法规的颁布为背景,探讨了在新的形势下,如何通过"化妆品安全及功效评价"市级重点课程的改革和创新来培养现阶段化妆品领域急需的化妆品安全及功效评价人才.文章从课程教学大纲和课程内容的调整、多元化教学方法的融合、校企合作打造课程教学团队...

【关键词】 化妆品安全及功效评价； 化妆品监督管理条例； 上线下混合教学模式；