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【中文期刊】 曲丽莉 佘燕朝 等 《全科护理》 2017年15卷27期 3362-3365页
【摘要】 医学英语词汇是专业英语或双语教学过程中所遇的瓶颈之所在,学生在传统教学模式下学习动力弱、学习效果较差.本文对常用的先进语言学理论(包括语义场理论、组块理论、图式理论与隐喻理论)及其在医学英语词汇教学中的应用与启示进行综述,为探索词汇教学新思...
- 概要：
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【中文期刊】 张宋安 张蕾 等 《课程教育研究》 2016年11期 199页
【摘要】 随着我国教育改革的不断深化,高等医学院校的改革也不断优化和完善,高等医学院校专业医学英语的词汇教学是学生学习英语的基础和前提,是对国际上医学的动态进行了解的基石,对整个医学英语的发展有重要意义,发挥着基础性的作用,而词汇组块理论在英语教学中...
- 概要：
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【中文期刊】 刘慧灵 《卫生职业教育》 2010年28卷10期 56-57页
【摘要】 现介绍心理学组块的含义与特征,并在此基础上提出教学组块含义与生物化学概念组块含义及生物化学概念实施组块的具体步骤,列举组块理论在生物化学概念教学中的具体应用实例,结果发现组块理论的应用能优化生物化学概念在大脑中的贮存形式,减轻大脑的记忆负担...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 田俊英 《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 381-382,393页ISTIC
【摘要】 目的研究组块理论在医学英语词汇教学习得中的作用。方法探讨了根据音、形、义对医学英语词汇组块后进行记忆的方法。结果组块理论应用于医学英语词汇习得，使学习者不仅快速掌握了医学英语词汇，而且也提高了学习医学英语的积极性和主动性。结论根据音、形、义...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 田俊英 《医学教育探索》 2010年09卷6期 843-845页ISTIC
【摘要】 探索"语块理论"在提高医学英语词汇记忆能力上的有效性.从音、形、义角度对6个班进行一个学期的医学英语词汇组块记忆培训.基于"组块理论"医学英语词汇习得是一条行之有效的医学英语词汇学习方法,掌握该方法有助于提高学习者对医学英语词汇学习的兴趣,...
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【中文期刊】 张玉珠 《生物学教学》 2004年29卷8期 33-34页PKU
【摘要】 本文简要阐明了信息加工学习论,着重阐述了信息加工论在生物学教学中的应用,对理论指导下的教学实践进行了探索,取得了很好的教学效果.
- 概要：
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【中文期刊】 李晔 《新西部（下旬刊）》 2013年11期 144页
【摘要】 本文首先阐述了“词块理论”的相关理论以及在国内的研究现状,然后从“音节”组块、“形”组块、“义”组块等几个角度提出了“词块理论”在高校医学英语词汇学习中的有效应用,以期提升高校医学英语词汇的习得速度和效果.
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【中文期刊】 曹晨 胡元佳 《科技管理研究》 2012年32卷13期 174-177页
【摘要】 目的:以药品专利组合为例,构建基于Lanjouw-Schankerman专利价值评估模型与Parchomovsky-Wagner专利组合理论的专利组合价值评估模型.方法:以在美国上市的82个药品的610项专利为样本,通过整合单项专利的综合专...
- 概要：
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【中文期刊】 韩乐 李凤丽 等 《卫生职业教育》 2010年28卷6期 50-51页
【摘要】 <篇首> 1 语料库与英语词汇教学1.1 语料库语料库是应用计算机技术对海量自然语言材料进行处理(包括预处理、语法自动附码、自动句法分析、语义分析等)、存储,以供自动检索、索引以及统计分析的大型资料库[1].它以容量大、语料真实、检索快捷准确等...
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【中文期刊】 项延会 李婷婷 等 《生命科学》 2021年33卷12期 1445-1451页ISTICCSCD
【摘要】 人工基因回路是在生命体中设计的"细胞信息处理器",可以按照理论预测功能完成对生命体内外环境信号的动态感应与信息整合,并控制细胞个体与细胞群体的代谢、稳态和发育分化行为.由于生命体是微体积、高噪声、非线性的动态复杂系统,而且面临生态竞争和进化...
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