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【中文期刊】 赵飞兰 何国珍 等 《教育教学论坛》 2018年19期 158-159页
【摘要】 随高等教育的改革与发展,学科交叉渗透和综合化是高等教育发展的必然趋势.课程整合是体现学科交叉渗透和综合化发展趋势的具体方式之一.我校2016年试行了临床医学专业消化系统的课程整合教学,效果良好.本文在借鉴临床医学专业整合教学基础上,探索中医...
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【中文期刊】 徐宝华 赵慧颖 《心血管病学进展》 2005年26卷5期 498-501页ISTICCA
【摘要】 动脉粥样硬化不稳定斑块的破裂是冠心病急性冠脉综合征的主要原因之一.对不稳定斑块的形态特点及病理生理特性的研究,对提高急性冠脉综合征的诊断治疗水平,预防急性冠脉综合征的发生具有重要的临床意义.可通过对动物动脉的物理、化学及生物的损伤建立起不稳...
- 概要:
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【中文期刊】 甘红云 张雅青 等 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2016年37卷4期 84-86页
【摘要】 目的:探索以器官系统为中心(OSC)的组织学与病理学课程整合的方法和效果.方法:在临床医学专业设立教学改革班,并实施组织学与病理学的课程整合改革.普通班采取传统的以学科为中心的课程设置,对教学效果进行对比.结果:学生和教师对整合课程满意度较...
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【中文期刊】 姚建设 《四川解剖学杂志》 2016年24卷3期 60-62页
【摘要】 目的 提高镜下观察组织病理切片时对“正常组织结构、病理结构改变、微观畸形与变异”三者之间的识别能力.方法 在显微观察组织病理切片时,遇到一时难以确认而又感到疑惑的组织结构,应综合生物学、组织学、胚胎学、病理学专业知识,通过认真观察、仔细对比...
- 概要:
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【中文期刊】 张玉丽 程艳华 等 《课程教育研究》 2015年5期 225-225页
【摘要】 目的:探讨整合组织胚胎学与病理学课程在独立学院教学中的实施效果和存在问题。方法:对62名医学影像学专业学生采取课程整合教学,对59名该专业学生实施传统教学。教学结束后对两组学生进行综合考核和问卷调查,结果进行t检验。结果:实验组(整合组)学...
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【中文期刊】 宋雪娇 张玉丽 等 《科技视界》 2015年4期 195页
【摘要】 本文针对独立院校医学影像学专业组织胚胎学与病理学课程进行整合,分析了独立学院学生学习现状,调整原有教学模式,编写组织病理学教材,在理论课及实验课中实施,期望在组织学和病理学之间找到教学结合点,提高医学影像学专业的教学效果以应用于临床.
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【中文期刊】 姚依群 刘芳龄 等 1995年14卷4期 195-197,C6页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 对8例老年患者的48段离体颈动脉进行血管内超声和组织学方法的检测比较,结果发现,血管内超声在颈内外动脉显现出内膜、中层和外膜的三层结构,在颈总动脉表现为难分层次的单层结构。血管内超声可以确定动脉粥样硬化的纤维增生或钙化性病变的性质,准确侧量...
【关键词】 颈动脉,内/超声检查;动脉粥样硬化/超声检查;颈动脉/解剖学与组织学;
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【中文期刊】 刘泽江 郑吉龙 等 《中国刑警学院学报》 2025年1期 25-30页
【摘要】 为丰富犯罪现场尸体因电击产生电流斑样本的鉴定记录方式,构建基于三维可视化技术的皮肤电流斑三维建模与仿真技术体系.选取6只健康6月龄家兔,运用电极接触法构建皮肤电流斑动物模型,采取标准皮肤标本连续水平切片法、苏木精-伊红染色法,按编号采集并获...
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【中文期刊】 刘婷婷 孔为民 等 《临床肿瘤学杂志》 2024年29卷2期 142-147页ISTICCA
【摘要】 目的 分析老年子宫内膜癌临床病理特征及预后风险因素,构建列线图并进行内部验证.方法 回顾性收集监测、流行病学和最终结果(SEER)数据库 2010 年至 2019 年符合条件的子宫内膜癌病例,分为≥60 岁组和<60 岁组,分析两组人群的临...
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【中文期刊】 吴敏 左春霞 等 《诊断病理学杂志》 2024年31卷12期 1136-1140页ISTIC
【摘要】 目的 探讨睾丸混合性生殖细胞肿瘤(TMGCT)的临床病理特征、诊断、治疗及预后.方法 回顾性分析7 例TMGCT患者的临床资料、组织病理学形态、免疫组化表达及随访情况,并复习相关文献.结果 7 例患者年龄23~45岁,平均年龄35岁.主要表...
【关键词】 睾丸混合性生殖细胞肿瘤;组织病理学;免疫组化;
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