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【中文期刊】 邓康林 《食品安全导刊》 2023年3期 124-126页
【摘要】 为完善现代酿酒技术体系,提升酿酒效率、白酒品质,还应将传统酿造理念融入酿酒体系中,促进现代酿酒工艺的不断改善.因此,本文结合白酒酿造经典理念的相关概念,对现代酿酒技术中渗透白酒酿造理念的必要性展开分析,论述了白酒酿造经典理念在现代酿酒技术中...
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【中文期刊】 王德培 《食品安全导刊》 2021年15期 45-46页
【摘要】 白酒酿造的经典理念,不仅能使白酒的产品结构得到优化,还会使种类变得更加多元化,满足不同消费者的需求.本文针对白酒酿造的经典理念与现代酿酒技术进行论述,可为提升白酒酿造效率,保证白酒的质量,提升工艺奠定理论基础.
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【中文期刊】 王筝 许庆友 等 《天津中医药大学学报》 2017年36卷1期 61-64页ISTICCA
【摘要】 在《中医内科学》的教学中，提出“古为今用、西为中用”的教学理念，强调中医经典理论在教学中的作用，探讨学生在学习过程中的角色转换，采用灵活的学习、考试方法提高教学的趣味性，从而提高教学效果。
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【中文期刊】 刘彬 张双伟 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷9期 19-21页
【摘要】 中医经典课程是中医课堂教学中最重要的内容之一.自从教育部在医学院校中设立中医专业和成立中医院校以来,一直都将四大经典课程当做培养中医人才所必须的教学内容,经典课程也为培养中医人才做出了巨大贡献.自主学习指的是让学生充分发挥主观能动性,使学生...
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【中文期刊】 隋明 张凤英 等 《现代食品》 2018年7期 161-163页
【摘要】 白酒作为重要的生活消费品,已经渗透到人们的生活之中.在20世纪,我国在白酒生产工艺上开始进行一系列的现代化技术创新工程,使得酿酒的效率得到了提高.但在白酒酿造机理尚未完全研究清楚的情况下,还是需要有关的工作人员进行有关的研究,从而使酿酒技术...
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【中文期刊】 方剑锋 李赛美 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷23期 36-37页
【摘要】 中医经典课程教学是中医教育的核心内容,对中医学术发展和临床实践都具有重要指导意义.而目前学校中医经典课程的教育存在着一定的局限性,同时不同学生、不同阶段的基础和接受能力不同,统一性的教育不利于学生知识吸收最大化.而个性化学习理念把学习的主动...
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【中文期刊】 李云海 张雪荣 《中国中医药信息杂志》 2005年12卷2期 101-102页ISTICCSCDCA
【摘要】 <篇首> 合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.由于它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生...
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【中文期刊】 易亚乔 喻嵘 等 《教育教学论坛》 2014年14期 198-199,200页
【摘要】 目前中医经典教学存在的主要问题：中医经典古文生涩难懂，所含医理深奥玄妙难释，“难教、难学、难记、难背”，传统“灌输式”教育，学生学习缺乏积极性，甚至因畏难而不想学，听完易忘，教学效果不如人意；随着扩招和课程增设增加，中医经典的课时缩减受限、...
【关键词】 中医经典；E- learning教学理念；多元化教学法；
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【中文期刊】 王进 王旭东 等 《辽宁中医杂志》 2017年44卷1期 53-57页ISTICPKUCA
【摘要】 文章力求探源中医经典文献里“风”可能涵盖的病理意义,并着重延伸探讨社会文化与医学典籍对“风”的描述理解以及衍生出的病证与治疗观念.在历代知识与经验不断扩充的同时,“风”的意涵逐渐脱离气候变化的界域,时人也期冀透过掌握“风”的变化规则与特性为...
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【中文期刊】 王义遒 《医学教育探索》 2007年6卷11期 989-991,1007页ISTIC
【摘要】 由历史溯源,回顾了经典大学理念形成的时代背景与内涵,以及从20世纪三四十年代起经典大学理念的改进.在此基础上提出,我国应紧随世界高等教育发展的趋势,构筑符合我国国情需要的新的大学理念,赋予其10个方面的内涵,并浅析新的大学理念的具体制定.
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