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【中文期刊】 李慧慧 赵芸 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 14-17页
【摘要】 目的 观察名老中医经验传承师带徒模式的脉诊快速诊法与教科书脉诊教学效果之间的差异,以探索更为有效的脉诊教学模式.方法 选取2020年8月—2022年1月来滕州市中医医院实习的中医学专业学生,随机分配到实验组和对照组,各40人.实验组学习脉诊...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄波 李正胜 等 《中国民族民间医药》 2021年30卷13期 121-122页
【摘要】 中西医结合研究生培养涉及中西医两个医学体系,这对目前以院校培养为主的医学教育模式提出了一定的挑战.将西医院校教育与中医师承教育体系有机融合,在教学模式上体现出"传承精华,守正创新"的思想精髓是我们探索的方向.有效传承文化精髓,坚守正源是首要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐春波 王思成 等 《世界中医药》 2009年4卷6期 342-344页ISTICPKUCA
【摘要】 名老中医是中医学术造诣最深、临床水平最高的群体,传承研究名老中医的临床经验和学术思想,对于推动中医学术发展、加快人才培养、提高临床服务能力都有十分重要的意义.本文提出传承研究的内容应从医术、医理、医道3个层面把握,并较为系统地梳理了师徒型传...
【关键词】 名老中医/传承模式；名老中医经验/研究方法；
- 概要：
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【中文期刊】 王前江 杨莹莹 等 《实用中医内科杂志》 2020年34卷10期 104-106页
【摘要】 从膏方历史发展源流、膏方制备技术、膏方临床应用、膏方市场前景四方面分析膏方演变基本脉络,以期总结膏方的传承与发展模式.回顾膏方发展历史,可发现膏方传承数千年中医文化经典,其服用方法由最初的外用到内服、施膏理念由治病到防治并举转变.膏方制备在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵莉 梁晓香 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷78期 251-252页
【摘要】 名老中医学术传承作为中医药发展最为重要的部分之一,关系着中国传统医学延续发展的大计.通过对名老中医学术传承情况进行实地调查研究,分析当下名老中医学术传承现状,思考目前存在的问题及相应对策,旨在推进名老中医学术传承体系的建立.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马春 赵学敏 等 《中国现代中药》 2017年19卷4期 583-586页ISTICCSCDCA
【摘要】 国医大师金世元教授从事中医药工作76年的过程中,形成了内涵丰富的学术思想和技术专长体系.并以师带徒为主要途径进行传承,取得了良好的效果.北京卫生职业学院在系统分析金世元教授技术经验应用特点的基础上,利用现代职业教育领域的理念和方法将金老在中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹礼忠 黄桃园 等 《江西中医药大学学报》 2019年31卷2期 92-95页
【摘要】 广东省名老中医药专家传承工作室(传承室) 建设经验主要有: (1) 建立传承室组织机构,贯彻执行各项政策、规章制度、营造良好传承氛围; (2) 传承室条件建设,配置传承室所需场所、装备,建成名老中医临床原始数据库和中医传承平台; (3) 组...
【关键词】 名老中医药传承工作室；中医药传承；传承模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 焦华琛 《中西医结合心脑血管病杂志》 2015年12期 1458-1459页ISTIC
【摘要】 通过对以往传承模式优劣的分析，总结目前传承模式中存在的问题，提出对未来中医传承发展模式的展望，归纳现代传承模式。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴孟华 张英 等 《药学教育》 2018年34卷3期 32-36页
【摘要】 中医药发展"十三五"规划,提出加强对传统制药、鉴定、炮制技术及老药工经验的继承应用.分析生药学原有的教学模式与结构,剖析存在问题,从加强中药鉴定老药工经验的传承着手,将师带徒模式引入高等院校的生药学教学课堂.师带徒模式注重言传身教,传承实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘喜明 苏凤哲 等 《世界中西医结合杂志》 2009年4卷3期 153-155页ISTIC
【摘要】 文章通过对师承制和学历教育等传承模式,应用传统的记录总结分析法和现代的计算机信息技术等继承手段,分析各自的优点缺点.围绕学术思想和临床经验两个方面,针对目前中医传承工作的现状和存在的问题,提出从六个方面进行传承,探索出新的传承方法 ,以便更...
- 概要：
- 方法：
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