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【中文期刊】 田春华 赵瑶瑶 《生物学教学》 2025年50卷6期 46-49页PKU
【摘要】 通过概念模型建构的策略引导学生逐步建构眼球的结构模型,结合进化视角,帮助学生逐步构建眼球结构,运用模型来解释视觉形成的过程,有效落实生命观念的同时,培养学生的科学思维.
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 赵晓潘 《中学生物学》 2025年41卷9期 75-77页
【摘要】 本文以"制作细胞结构模型"相关内容为例,阐述"跨学科实践"栏目的设计依据和内容,并尝试提出教学时的具体实施建议,从而更好地培养学生的生物学学科核心素养,进而实现学生素质的全面发展.
- 概要:
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【中文期刊】 罗东 《生物学通报》 2024年59卷5期 92-94页ISTICCA
【摘要】 在"细胞核的结构和功能"的教学中,一线高中生物学教师对细长丝状的染色质如何螺旋缩短变粗,形成杆状或圆柱状的染色体的过程常常存在一些疑惑.本文基于专业书籍和文献资料,介绍真核生物染色体的2种多级包装模型——多级螺旋模型和放射环结构模型,为相关...
- 概要:
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【中文期刊】 钟毅征 黄培镇 等 《中国组织工程研究》 2023年27卷9期 1313-1318页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:基于Micro-CT微有限元可以研究骨小梁在载荷下的力学响应,通常认为在动物骨小梁标本上骨体积分数是决定骨小梁抗压缩能力的最重要指标,但在微有限元模型中,导致应力集中或决定最大应力的骨微结构指标尚不明确.目的:探究影响骨小梁微有限元模...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张红英 罗艳芳 等 《护士进修杂志》 2023年38卷20期 1831-1834页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探究川东北地区临床医护人员ICU后综合征的认知、态度与行为之间的关系和作用机制.方法 采用随机便利抽样法,于2021年11月-2022年1月对川东北地区公立医院572名临床医护人员,通过自行编制临床医护人员ICU后综合征认知、态度、行...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨景国 《生物学教学》 2022年47卷11期 41-43页PKU
【摘要】 在"细胞核的结构和功能"一节的教学中,通过科学资料的分析和结构模型的构建,全面探究了细胞核的结构和功能,在科学探究的过程中,充分挖掘了课程思政的元素与切入点,体现新课程教学理念,全面落实生物学学科核心素养的培养.
- 概要:
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【中文期刊】 盛莉 《中学生物教学》 2022年35期 72-75页
【摘要】 以沃森、克里克构建DNA模型的探索历程为主线,引导学生跟随科学家一起参与探索历程,通过循序渐进地搭建、修正、完善模型,感受科研过程的曲折以及获得成功的快乐,体验物理结构模型的构建方法,形成"DNA的结构与功能相适应"的生命观念,以培养学生的...
- 概要:
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【中文期刊】 刘美玲 《中学生物学》 2022年38卷8期 21-24页
【摘要】 本节课结合建构主义理论中的"5E教学模式"来进行教学设计的,利用学生制作的"生态缸"为教学引线,聚焦于本节课的教学重点——"如何分析一个生态系统的结构?"这一核心问题之上,创设了真实的问题情境.引导学生自主学习、协作学习,促进学生在情境下交...
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 孔德周 徐玉玲 《中学生物教学》 2022年22期 54-56页
【摘要】 创设"跑课间操""聊聊倒刺""我的青春痘"等生活情境激发学生的求知欲,将皮肤的各项功能串成串,帮助学生在理解知识的同时形成结构与功能观;引导学生关注皮肤保护,进行情感教育,帮助学生形成健康生活的态度和行为习惯;通过皮肤结构模型、汗腺模型制作...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈丽平 李建生 等 《北京中医药大学学报》 2018年41卷8期 681-688页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 基于隐结构模型探讨名老中医辨治京津冀地区慢性支气管炎的病因病机、证候分布及用药规律.方法 提取已构建的现代名老中医肺病数据库中京津冀地区慢性支气管炎医案346例,先用Lantern 3.1.2软件分别构建慢性支气管炎症状和药物的隐结构...
- 概要:
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