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【中文期刊】 易文婷 郎晓荣 等 《护理学杂志》 2024年39卷8期 119-122页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 本文综述能力本位教育的内涵、在护理教育中的实践作用、面临的挑战及对策等,提出以目标结果为导向的能力本位教育为护理教育变革提供了新思路,拟为推进护理教育发展提供参考.
【中文期刊】 李宁 戚贵军 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 197-200页
【摘要】 目的 分析内分泌科临床实习带教中应用基于结果导向教育(Based on the Results-oriented Education,OBE)理念下模拟医学教学方式的应用效果.方法 选取2022年2月—2023年2月滕州市中心人民医院内分泌...
【关键词】 内分泌科; 实习带教基于结果导向教育理念; 模拟医学教学;
【中文期刊】 董林青 林成杰 等 《中国卫生产业》 2024年21卷14期 20-22,31页
【摘要】 目的 分析基于OBE理念的虚拟仿真实训教学模式在常见内科疾病康复评定与治疗教学中应用的效果.方法 选取2022年1月—2024年2月在山东中医药高等专科学校参与常见内科疾病康复评定与治疗学习的258名学生作为研究对象,根据教学时间进行分组,...
【关键词】 结果导向教育理念; 虚拟仿真实训教学模式; 常见内科疾病康复评定与治疗;
【中文期刊】 李晟 樊羽丰 等 《继续医学教育》 2023年37卷11期 93-96页
【摘要】 针对血液科住院医师规范化培训(简称"住培")中专业性强、培训难度大,但住培时间短、现有的传统教学模式下住培医师学习效果差、教与学脱节的教学痛点,文章运用结果导向教育(outcomes-based education,OBE)理论和布鲁姆教育...
【中文期刊】 顾术东 缪捷飞 等 《交通医学》 2022年36卷3期 305-306,310页
【摘要】 目的:研究结果导向教育(OBE)理念结合案例教学法(CBL)在肿瘤内科住院医师规范化培训临床教学中的应用效果.方法:将70例规培医师随机分为观察组和对照组各35例.观察组采用OBE理念结合CBL教学法,对照组采用讲授教学法(LBL).比较两...
【中文期刊】 王亮 梁世倩 等 《基础医学与临床》 2020年40卷9期 1273-1276页 ISTICCA
【摘要】 以教师为主导的传统教学方式缺少互动和反馈,学生学习效率偏低.结果导向教育(OBE)和导学互动的加式教育(BOPPPS)教学模式作为先进的教育理念和方法,逐渐成为基础医学教育改革的主流观念.为提升微生物遗传学的教学质量,本文总结了在OBE教育...
【中文期刊】 张瑞卿 陆培洁 《当代教育理论与实践》 2020年12卷6期 144-149页
【摘要】 结果导向是指学校先构建出学生毕业时应达到的能力及水平的结果,然后根据结果寻求设计适宜的培养模式来保证学生达到这些预期目标.基于中医药高职院校人才培养结果愿景的描述,结合其人才培养特点,提出四种适用于中医药高职院校的人才培养模式,即基于"互联...
【中文期刊】 杨飞凤 陈鑫 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年41卷16期 2095-2097页
【摘要】 目的 探讨结果为导向的健康教育对腹腔镜胆囊切除术后并发症和生活质量中的影响.方法 选择2017年4月—2019年10月在本院接受腹腔镜胆囊切除术治疗的83例患者作为研究对象,采用随机数表法分为观察组(41例)和对照组(42例)两组.对照组实...