- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 15
- 1
- 1
- 3
- 3
- 2
- 2
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 马宇红 王小小 等 《武汉科技大学学报》 2024年47卷4期 312-320页
【摘要】 早期诊断对于帕金森病的治疗至关重要,语言障碍是帕金森病早期患者的一个主要症状,为此本文结合中文绕口令的语音特征和经典机器学习模型构建帕金森病计算机辅助诊断系统.通过某医院老年病门诊,以中文绕口令"八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑"为语音素材,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 兰泽波 宋子明 等 《心理与行为研究》 2023年21卷1期 20-27页
【摘要】 听障者阅读时是否激活语音信息是听障者阅读研究领域的热点问题之一.本研究使用眼动技术,采用绕口令材料,考察口语经验和阅读能力对听障大学生汉语阅读中语音激活的影响.结果发现,口语经验较多且阅读能力较高(OHRH)的听障大学生的绕口令效应大于口语...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 胡海青 庄凡 《中国组织工程研究与临床康复》 2007年11卷52期 10537-10539,10546页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:了解团体心理辅导对高等职业院校大学生人际交往焦虑,自信心的影响.方法:于2006-09在扬州职业大学校内通过海报招募自愿参加本次团体辅导的学生52名,随机分为实验组25名,控制组27名.实验组参加为期5周的团体心理辅导,在每次团体辅导...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王明月 《文化创新比较研究》 2019年3卷5期 87-88页
【摘要】 语音是语言的基础,汉语语音教学在汉语教学中居于决定地位,因此,对外汉语教师应帮助学习者在汉语语音的基本声韵方面打下坚实的基础,但是,传统的带读、演示和动态图片等教学方法使学生的参与感较弱,因此,教师带领学生使用"绕口令"这一充满趣味性的练习...
【关键词】 绕口令;汉语语音基本声韵教学;英语母语;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 姜卫剑 《家庭医药·快乐养生》 2019年5期 24-25页
【摘要】 老人上了年纪,大多都会记忆力减退,反应迟钝,言语模糊,尤其是患有心脑血管疾病的老人会更加明显.经常读一读绕口令,不仅可以帮助老人锻炼语言咬字能力和说话流畅度,增强老人的记忆力,还能培养老人的反应能力.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【摘要】 语音学习是学好法语的第一步,然而学生往往会觉得这一阶段十分枯燥.为了解决这一问题,本文从法语语音教学的特点入手,介绍了几种适合法语语音教学的趣味教学法.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 顾昕 《中国医院院长》 2016年20期 84-85页
【摘要】 十一假期之前,各路媒体播报了新医改的“重磅消息”:9月28日,福建新设立的省医疗保障管理委员会,正式开设了负责日常工作的医疗保障办公室(简称“医保办”),将省卫生计生委、省发改委、省财政厅、省人社厅、省民政厅、省商务厅、省物价局等多个部门与...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 爨翁 《食品与健康》 2014年12期 6-8页
【摘要】 “一个卖蒜的,遇着个卖蛋的,卖蒜的想用蒜换卖蛋的蛋,卖蛋的想用蛋换卖蒜的蒜,不知双方怎么换……”这个绕口令是说蛋和蒜同“柴米油盐酱醋茶”一样,是老百姓日常生活离不开的必需之物.蛋是一种特殊之物,很难精确地为其下个定义.它可以是食物,而孵出小...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 爨翁 《食品与健康》 2014年8期 6-8页
【摘要】 乍一看这个题目有点像绕口令,让人一头雾水,因为它很容易产生歧义.“天津卫话”可以理解为名词,指天津方言小片(次方言)中的“天津话”.笔者的老朋友,对天津方言研究贡献彰著的谭汝为先生日前正在忙于组织举办“寻找能说地道天津话者”及“天津方言语音...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吉学锐 《解放军健康》 2012年2期 22-23页
【摘要】 语言智能强的宝宝行为特色能有效地运用口头语言及文字,喜欢听故事、说故事,喜欢阅读、讨论,也喜欢文字游戏、绕口令、字谜和背诵诗词,对文字的理解力非常强.语言智能强的宝宝可以将任何玩具都当成朋友,跟它们说话,把他们想象成各种成人不可能联想到的东...
- 概要:
- 方法:
- 结论: