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【中文期刊】 于文勃 亓鹤潼 等 《心理与行为研究》 2024年22卷6期 814-821页
【摘要】 统计学习能力常作为自变量预测个体语言能力的发展,但以组间差异为目标所编制的实验任务普遍信度不高,难以满足心理测量学的要求.为探究统计学习能力的测量方案,本研究使用混合长度的目标结构合成学习材料,在测验任务中对比了二选一的迫选任务和熟悉度评分...
- 概要：
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【中文期刊】 林志萍 颜桑桑 等 《沈阳医学院学报》 2021年23卷6期 630-634页
【摘要】 目的:探讨采用专业文献阅读结合同伴互助的模式开展医学统计学教学对学生的课程满意度、自我导向学习能力和科研能力等的教学效果.方法:在2020至2021第一学期参加医学统计学课程学习的7个教学班中,采用专业文献阅读结合同伴互助的模式进行教学.课...
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- 方法：
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【中文期刊】 贾莲 张冬 等 《农产品加工（下半月）》 2021年12期 101-103页
【摘要】 "生物统计学"是将数理统计应用于生命科学研究和生产实践中的一门工具学科,建立以应用能力培养为导向的课程教学方式是教学改革过程中急需解决的问题.对"生物统计学"课程的教学内容、教学模式和考核方式等进行了改革与探索,充分利用了超星学习通教学平台...
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【中文期刊】 蔡亚玮 王哲 等 《畜牧兽医杂志》 2021年40卷4期 95-98页
【摘要】 统计课程作为医药专业大学生必修课程,其知识应用是学习工作中的必备技能.本文选取《生物统计与试验设计》课程为背景,由事例引入二项分布理论且与实际操作相结合,以此为起点将二项分布、参数假设检验以及SPSS工具的应用贯穿成知识体系,鼓励大学生自主...
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【中文期刊】 赵淑英 郭华 等 《中国学校卫生》 2005年26卷5期 377-378页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的了解长沙市小学生学习能力的现状及其影响因素,为教育学生健康成长提供理论依据.方法采用北京师范大学学习能力量表及自行设计的相关因素调查表,对湖南省长沙市857名小学生进行测试,使用SPSS 10.0软件包进行统计分析.结果小学生学习能力均...
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【中文期刊】 彭欣 李哲 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷7期 31-33页
【摘要】 目的 探讨在卫生统计学实验教学中TBL+CBL综合教学模式对医学生批判性思维能力和自主学习能力的影响.方法 选择学校预防医学专业五年制120名学生,分成2组,实验组60名采用TBL即以团队为基础的教学方法结合CBL即案例教学法的综合教学模式...
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【中文期刊】 林志萍 郑建盛 等 《九江学院学报（自然科学版）》 2020年35卷4期 1-5,24页
【摘要】 目的 研究混合教学模式下本科护生《医学统计学》学习态度和科研能力的相关关系.方法 在2019级220名护理本科生中开展《医学统计学》在线混合教学,使用SATS-36量表和护理人员科研能力自评量表,调查他们的《医学统计学》学习态度和科研能力水...
- 概要：
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【中文期刊】 杨玉洁 王怡仙 等 《中华护理教育》 2019年16卷7期 514-517页CSCD
【摘要】 目的 了解护理高职生的自主学习能力现状并分析其影响因素. 方法 采用一般资料问卷、自主学习能力量表、一般自我效能感量表和中文版评判性思维能力测量表对某高职院校护理专业的1 198名学生进行调查.结果 学生自主学习能力得分为(68.02±8....
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【中文期刊】 常微微 金岳龙 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年40卷11期 1418-1420页
【摘要】 让学生养成独立自主高效的学习是当前教学目标的根本.社会对从事护理专业学生的知识、科研能力和素质有了更高的要求,培养护理专业学生的科学能力及科研素质已成为现代本科医学教育的重要内容.医学统计学作为护理专业必修课程之一,在培养学生科研综合素质方...
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【中文期刊】 温宗良 李杰 等 《广西教育C（职业与高等教育版）》 2015年1期 141-142页
【摘要】 从四个方面分析了医药数理统计课程教学方法的改革，以期培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，并进一步提高其创新能力。
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