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【中文期刊】 朱佳文 蒋蓉 等 《中国药业》 2022年31卷14期 14-19页 ISTICCA
【摘要】 目的 为推进我国执业药师继续教育管理提供参考.方法 梳理澳大利亚执业药师继续职业发展(CPD)相关文献、官方政策、报告等,总结并分析其CPD模式相关内容,并提出完善我国执业药师继续教育管理的对策建议.结果 澳大利亚执业药师继续教育管理模式较...
【中文期刊】 贾丽冰 杜治琴 《中国继续医学教育》 2022年14卷14期 194-198页
【摘要】 从以治病为中心向以人民健康为中心转变对医务人员的学习提出新的要求,如何满足这种新要求是发展新时期继续医学教育的挑战.学习理论的发展推动了现代医学教育的变革,正确地理解与应用学习理论,可以促进继续医学教育的发展.阐述国外关于在职医务工作者学习...
【中文期刊】 桑晓冬 李佳朋 等 《中国药房》 2017年28卷3期 424-428页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为完善我国执业药师继续教育体系提供参考.方法:采用文献研究法,以近年来国内外相关文献及官方政策、报告为依据,整理和总结美国药师继续职业发展(CPD)模式的内容特点、发展历程和经验,分析我国执业药师继续教育的现状并对我国执业药师继续教育...
【中文期刊】 王尚柏 《安徽医学》 2010年31卷3期 195-197页 ISTIC
【摘要】 文章介绍了继续职业发展的背景和含义、继续医学教育组织机构多样化、国家间继续医学学分的互认、继续医学教育模式的多样化、新的继续医学教育认证系统.
【中文期刊】 冀晓俊 邵颖 《医学教育管理》 2017年3卷z1期 13-16页
【摘要】 本文从4个方面描述美国继续医学教育(CME)模式的转变.这些转变包括:①从以时间或者学分为标准的考查转变为一种评定继续职业发展能力(CPD)的机制;②更多地关注跨专业教育;③加强继续教育与医疗质量改进的结合;④将继续职业发展的导向从特定疾病...
【中文期刊】 黄艳 线福华 《继续医学教育》 2010年24卷2期 9-11页
【摘要】 <继续职业发展全球标准>的颁布对高校教师继续教育工作产生深远的影响.对于如何理解高校教师继续教育重要性、调动高校教师参与继续教育活动的积极性、完善高校教师继续教育的内容与形式、强化高校教师继续教育目标的可操作性等问题具有深刻的启示意义.
【关键词】 继续职业发展全球标准; 高校教师; 继续教育;
【中文期刊】 谢宗豹 《中国高等医学教育》 2004年3期 44-45,49页
【摘要】 临床教学调研表明,全面素质教育的时代要求和现实中的临床师资队伍教学能力、基本素养之间存在着较大的差距.以继续职业发展国际标准的目标为导向,实施教育部"临床教学基地教学改革骨干师资培训"项目,受到了临床教师的普遍欢迎.为适应临床师资继续职业发...
【中文期刊】 陈丽 敬蜀青 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 190-193页
【摘要】 中国内地与香港交流愈发频繁,医疗卫生领域尤其如此.文章从继续医学教育/持续职业发展政策法规及管理体系、运行机制、形式及学分管理等方面,对香港继续医学教育/持续职业发展情况进行总体介绍,就管理机制、学分要求等内容与内地继续医学教育进行比较并提...
【中文期刊】 陈思铧 钱卫国 等 《医学与社会》 2021年34卷12期 105-111页 ISTICPKU
【摘要】 医疗卫生人才是发展卫生健康事业的基础,作为在职医务人员培养的重要环节,传统的继续医学教育体系无法满足新形势下的社会发展需求,迫切需要转变观念改革创新.本文从继续医学教育发展理念研究的视角,以成人学习理论为依据,重点分析在在职医疗卫生人才培养...