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【中文期刊】 施丹 《健康教育与健康促进》 2024年19卷6期 654-656页
【摘要】 基于STEM教育概念的幼儿健康教育跨学科项目学习,是一种具有创新性和实践性的教育方式,有助于培养幼儿的健康素养和综合素质,为他们的未来发展奠定坚实的基础.本研究旨在通过跨学科的教育方式,提升幼儿对健康膳食的认识和理解,培养他们的科学探究能力...
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【中文期刊】 苏伟 王峥 《华西医学》 2017年32卷3期 444-449页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨某大型综合医院国家自然科学基金的管理实践.方法 对四川大学华西医院2011年-2016年国家自然科学基金资助项目数据进行全面整理与分析,分析基金获准人员的基本特征.结果 6年共获准基金767项,年均127项;医学科学部是项目的主要...
- 概要：
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【中文期刊】 易乔亚 黄奕弟 等 《中国医学工程》 2017年25卷4期 76-79页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨临床医学专业培养模式,提高学生综合素质.方法 该院从2013年始,在五年制临床医学本科专业随机抽取30人组班,进行器官系统课程联合创新课程教学模式改革实验(OSICBL),与常规教学班比较.结果 经3年的初步实践,改革班执业医师基...
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