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【中文期刊】 乔桂圆 陈宁波 等 《护理学杂志》 2025年40卷11期 19-23页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于STEM教育理念和Tanner模式的护理综合实训案例教学实践效果.方法 选取护理专业2021级本科学生作为研究对象,通过抽签方法各选取2个班作为观察组和对照组,各102人.对照组在护理综合实训课程中采用常规案例教学法;观察组基...
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【中文期刊】 王艳秋 吕春华 等 《湖北医药学院学报》 2025年44卷4期 503-506页ISTICCA
【摘要】 妊娠和分娩结局受多种复杂因素的影响,分娩过程中助产士提供全面的支持策略至关重要[1],虽然分娩安全是良好分娩体验的前提,但仅是保障母婴获得安全结局,尚不能完全等同于孕产妇获得良好的分娩体验[2].2018年WHO明确提出,良好的分娩体验是产...
- 概要：
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【中文期刊】 王树艳 贾丽美 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2025年20卷7期 957-961页ISTIC
【摘要】 目的 研究基于思维导图的急救护理流程联合CICARE模式在急性冠脉综合征(ACS)患者检查中的应用.方法 选择承德医学院附属医院急诊科 2021 年 5 月—2024 年 10 月收治的 82 例ACS患者作为研究对象,以随机数字表法分为两...
- 概要：
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【中文期刊】 朱月娟 陆葳 等 《中国计划生育学杂志》 2025年33卷8期 1760-1764,1770页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于态度、定义、开放思维、计划、实验(ADOPT)模式的团体心理干预对肥胖型多囊卵巢综合征(PCOS)患者体重管理及生活质量的影响.方法:前瞻性研究,纳入2023年10月-2024年10月本院收治的肥胖型PCOS患者110例,观察...
【关键词】 肥胖型多囊卵巢综合征；态度、定义、开放思维、计划、实验模式；体重管理；
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【中文期刊】 盖大圣 杨春辉 《中国当代医药》 2025年32卷1期 151-154,159页CA
【摘要】 目的 探讨微课结合基于问题的学习教学模式在教学中的应用价值.方法 选取2022-2023年在长春中医药大学附属第三临床医院针灸推拿中心学习的68名2019级中西医临床医学专业医学生作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组(34例)与对照组(...
【关键词】 微课；基于问题的学习教学模式；综合能力；
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【中文期刊】 王鸿雁 谢密新 《湖北成人教育学院学报》 2025年31卷2期 45-49页
【摘要】 目的:探索整合图尔敏论证模式的CBCL教学法作为教学策略,对护生护理技能综合实训学习效能和批判性思维的影响.方法:选取我院2022级92名全日制护理专业学生,随机分为对照组和实验组.对照组采用传统的CBCL教学法,而实验组则采用整合图尔敏论...
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【中文期刊】 曹金峰 《中国卫生产业》 2025年22卷10期 169-172页
【摘要】 目的 探讨思维导图结合案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)对眼科实习生综合能力的影响.方法 选取2022年1-12月吉林大学白求恩第二医院眼科的31名实习生作为对照组,采用传统带教模式.另将2023年1-1...
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【中文期刊】 万妍 王嘉懿 《中学生物教学》 2025年4期 8-11页
【摘要】 以"基因工程的应用和蛋白质工程"为例,依据跨学科实践的"三境"教学模型,运用"四段式"新授课教学模式,采取"融合接力课"的形式,创设"从牛胰岛素到胰岛素类似物的药物研发历程"的情境,运用知识,科学推理,设计方案,提高元认知,培养学生"综合—...
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【中文期刊】 吴雯雯 刘萍 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷3期 328-332页
【摘要】 目的:探讨基于BOPPPS教学模式的案例教学法在骨科护理实习生临床实践能力应用中的效果.方法:选择2023年3月至11月于我院骨科实习的护理实习生100名为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各50名学生.对照组采取传统教学法,观...
【关键词】 骨科；护理实习生；BOPPPS教学模式；
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【中文期刊】 王文亮 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 123-127页
【摘要】 目的 探讨基于雨课堂混合教学模式在介入放射学本科教学中的应用.方法 选取 2017 年 1 月—2018 年9 月徐州医科大学医学影像学专业 100 名医学生为研究对象.选择 2017 年 1-9 月医学影像学专业本科生 50 名为对照组,...
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