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【中文期刊】 王雅君 徐一新 等 《卫生职业教育》 2019年37卷20期 98-99页
【摘要】 为深化药用植物与生药学教学改革,设计和实施综合性、设计性实验教学,培养了学生的创新意识,提高了学生的综合能力,值得推广应用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李剑敏 张斌 等 《中医药导报》 2012年18卷8期 130-131页ISTIC
【摘要】 目的:在本校2009和2010级护理、临床专业大专生中开展药理学设计性、综合性实验研究.方法:学生按班级随机分为实验组和对照组.对照组仍按照传统模式进行实验教学;实验组教学部分增加设计性、综合性实验.为检验教学效果对两组学生进行相同的理论考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤建中 刘宏鹏 等 《教育教学论坛》 2016年21期 164-165页
【摘要】 通过抗血清制备开展综合性设计性实验教学,将医学检验多个学科的常用检验技术有机地综合在整个实验进程中,充分体现实验内容的综合、实验方法的多元性及实验手段的多样性.旨在解决临床免疫学检验实验教学中长期以来内容分散、方法单一、与相关课程割裂、分离...
【关键词】 临床免疫学检验；综合性实验、设计性实验；抗血清制备；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李剑敏 张斌 等 《卫生职业教育》 2013年31卷2期 135-136页
【摘要】 目的 探讨设计性、综合性实验在药理实验教学中的应用及效果.方法 进行药理学设计性、综合性实验方案的制订与实施并进行各项评价.结果 设计性、综合性实验的开设能够提高学生的学习兴趣、实践能力和探索精神.结论 设计性、综合性实验方案的制订与实施可...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖尚高 李勇军 等 《今日药学》 2012年22卷6期 377-379页CA
【摘要】 创新能力培养是国家为培养适应创新型国家建设需要的高素质人才而对大学教育提出的要求.在实验教学中开设综合性、自主设计性实验,是我校开展创新能力培养的重要内容,是培养学生严谨求实的科研态度,勇于探索、敢于创新的科研精神,团结协作的团队合作意识的...
【关键词】 创新能力培养；综合性、自主设计性实验；药学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红艳 《河北工程大学学报：社会科学版》 2011年28卷3期 123-124页
【摘要】 文章从培养教师爱岗敬业的精神,增强责任感;加强师资队伍建设,提高教师素质;加强学生入学教育,提高学习兴趣;教学内容及教学方法改革等四方面探讨提高医学检验教学质量的方法。实践证明这些改进措施可以提高医学检验教学质量。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王冬梅 孙艺平 等 《实验室科学》 2008年3期 6-8页
【摘要】 以实验教学改革为先导,以综合能力培养为目标,开展实验中心的建设.建立综合能力培养型实验教学新体系;加大综合性、设计性实验开设力度;有利于实验建设和师资队伍建设.
- 概要：
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【中文期刊】 郭锦明 何群 等 《药学教育》 2004年20卷1期 56-58页
【摘要】 采用问卷调查形式,收集参加中药药剂学综合性、设计性实验学生的反馈信息,并分析、剖析、总结了该项实验教学模式改革的成功经验与存在的问题,提出解决办法及改进措施,制定并完善今后综合性、设计性实验的实施方案.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐永云 王辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷6期 644-648页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"综合性、设计性实验考核"在护理学专业学生实验教学评价中的应用效果.方法 在护理学专业实验教学评价中实施"综合性、设计性实验考核",学生抽取急危重症案例后综合运用所学急救和重症实训项目对模拟患者实施按需救护,多主体评价者对学生情景...
- 概要：
- 方法：
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