换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 314
- 2
- 39
- 13
- 9
- 8
- 8
- 26
- 25
- 25
- 23
- 17
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 罗晨恺 张彤宇 等 《卫生职业教育》 2023年41卷10期 22-24页
【摘要】 采用随机抽样和问卷星的调查方法,对某综合性高校2020级和2021级大一下学期拟正常转专业的182名学生的转专业情况进行调查和分析,以了解综合性高校学生转专业的相关情况,为综合性高校专业平衡发展和优化转专业政策提出意见和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁盛 《医学教育研究与实践》 2024年32卷6期 687-691页
【摘要】 在全球化和科技革命的推动下,医学教育正经历着深刻的变革."新医科"作为一种新兴教育理念,强调医学与多学科的深度交叉融合,致力于培养具备创新能力的医学人才,以适应健康中国规划的实施和新时代对医学人才的需求.本研究通过分析综合性高校在医学本科生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄光生 贾永堂 《医学与哲学》 2023年44卷1期 55-59页 ISTICPKU
【摘要】 通过自制问卷对66所综合性高校医科组织开展调查.结果显示,医学部组织结构与权力配置评价一般(3.07±1.067),教学学院组织结构与运行机制评价稍高(3.49±0.878),组织绩效评价比较满意(3.62±0.811).医科组织模式、运行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石杰 林峰 《中国市场》 2020年5期 180-181页
【摘要】 文章借综合性大学与医学类高校大学生创新创业形势比较,分析出不同类型高校创新创业具备的优势和存在的短板,并通过抽样调查分析得出一些具有参考意义的结论.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石宗洋 滕斌 等 《西藏科技》 2019年6期 24-27页
【摘要】 随着近年来经济的不断发展,互联网已经日益普及,而对于高校师生的生活、学习和工作等方面更是离之不得,使用起来常常事半功倍.校园通(APP)项目致力于打造全方位服务于高校师生的一种互联网新产品,让已经离不开互联网的师生,通过使用校园通产品,提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏华彬 温建新 《现代职业教育》 2019年10期 219-221页
【摘要】 翻转课堂自从出现,就受到了国内外教育界的广泛关注.与传统课堂相比,翻转课堂教学流程的逆序改变了知识内化的方式,同时能极大地提升学生的主动性与能动性,在探索中学习的方式受到学生喜爱.从学生角度观察,在学习兴趣、学习时间、学习效果三个方面探索翻...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁玉萍 韩诚武 等 《经济师》 2018年8期 180-181,183页
【摘要】 微生物工程是生物技术专业重要的专业方向课,综合性设计性实验由于其特殊的优势日益受到大学教育的重视,如何将微生物工程实验开设为综合性设计性实验,以提高生物技术专业学生的创新精神和动手能力,一直是不断探究的课题.文章就地方高校开设综合性设计性实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王君 邹黎黎 《中外交流》 2018年28期 1页
【摘要】 目的 三峡大学作为可招收本科临床医学专业(英语授课)来华留学生高等院校,在经过初期探索的基础上,进入内涵发展求质量的建设阶段,培养适应当前及未来医学发展需要、具有创新能力、解决复杂临床问题的高素质医学人才是其重要任务.方法 鉴于在华留学生容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 桂兴春 薛宇 等 《中外企业家》 2017年4期 207-208页
【摘要】 立足于地方综合性高校"一带一路"背景下培养创新创业人才机械优化设计课程教学实践,探讨机械优化设计课程的性质、类别、目的和任务,培养创新创业人才要求,机械优化设计课程与其他课程的联系与分工,教学内容及基本要求,考核要求和方法以及教学方法,以期...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王颖 宋丽丽 等 《实验室科学》 2017年20卷5期 85-87,91页
【摘要】 高校供给侧改革的重点在于改变人才培养模式,结合我国当前人才需求情况,调整专业设置是关键性的第一步.为解决培养理论学术型人才学校较多、 培养技术技能型人才学校较少的矛盾,针对不同创新人才培养模式,设置药学专业学术学位及专业学位研究生的特色实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
