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【中文期刊】 陈小红 《黑龙江科学》 2025年16卷5期 142-144页
【摘要】 为评估儿科护理学临床实践课程的质量并分析其影响因素,采用问卷调查法和主成分分析法探索课程质量的关键维度及其相互关系.结果表明,课程的教学内容设计、实践环境与支持及学生综合能力培养方面的质量较高,且学生对课程的整体满意度较高;影响因素分析显示...
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【中文期刊】 王霞 游菁 等 《复旦学报（医学版）》 2024年51卷5期 837-844页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 随着遗传学的发展和基因检测技术的进步,肿瘤遗传咨询需求急剧增加.高级实践护士在个性化医疗保健服务中扮演着关键角色,国外肿瘤遗传护士主导的肿瘤遗传咨询服务发展日趋成熟.而我国肿瘤遗传咨询工作起步晚,遗传学/基因组学和护理学的结合处于萌芽阶段,...
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【中文期刊】 兰巧斯 冯海丽 等 《护理实践与研究》 2024年21卷10期 1431-1436页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理本科实习生对标准化病人护患沟通实践课程的需求,探究更为有效的带教方法.方法 选择2020年1-12月进入医院实习的80名本科护理实习生为对照组,采用传统教学方式;选取2021年1-12月进入医院实习的80名本科护理实习生为观察...
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【中文期刊】 刚婷婷 王亚军 等 《医学教育管理》 2024年10卷1期 57-62页
【摘要】 为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,深化教育教学改革,充分挖掘专业课程思想政治元素,发挥好每门课程的育人作用,全面提高人才培养质量,医学院校开启了课程思政创新改革探索之路.通过围绕思政理念指导下的护理综合实...
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【中文期刊】 伍娟 伍梦寒 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 136-139页
【摘要】 目的 探讨多学科会诊联合迷你临床演练评估(multiple disciplinary team+mini-clinical evaluation exercise,MDT+Mini-CEX)模式在肿瘤学专培生护理教学中的应用价值.方法 20...
【关键词】 MDT；Mini-CEX模式；肿瘤学；
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【中文期刊】 张旋 裴秋萍 等 《卫生职业教育》 2024年42卷11期 66-69页
【摘要】 目的 构建以大健康服务需求为导向的护理专业学位研究生培养模式,并探讨实施效果.方法 随机抽取 40 名研究生为研究对象,对照组采用传统培养模式,观察组采用以大健康服务需求为导向的培养模式,通过综合考核评价培养效果.结果 观察组出科考试成绩、...
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【中文期刊】 何小娟 张馨 《科教导刊（电子版）》 2024年2期 19-22页
【摘要】 目的:调查中医护理临床综合实践培训模式研究现状及前沿趋势.方法:选取2022年12月至2023年6月45家江苏省三级中医医院为研究对象.结果:19家江苏省三级中医医院积极开展中医护理临床综合实践培训,已形成一定工作模式,但相互交流不多,缺乏...
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【中文期刊】 刘婷 中谷 久惠 等 《国际护理科学（英文）》 2024年11卷3期 357-365,后插3-后插4页
【摘要】 目的 随着中国老龄化速度的加快,患有认知障碍的患者住院率逐渐上升.目前,针对中国综合医院认知障碍患者护理困难的研究相对有限.该研究编制了针对综合医院护士的认知障碍患者护理困难量表,并验证其效度和信度.方法 以生物-心理-社会医学理论模型为指...
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【中文期刊】 谭雯渲 张容 等 《护理学杂志》 2023年38卷10期 65-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建一套科学、系统的医疗护理员核心能力评价指标,为医疗护理员的培养、考核和能力评价提供参考.方法 通过文献回顾、半结构式访谈,形成医疗护理员核心能力评价指标初稿.2022年9～11月,采用德尔菲专家函询法对7个省份的20名专家进行问卷...
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【中文期刊】 张昕悦 王颖 等 《护理研究》 2023年37卷22期 3990-3996页ISTICPKU
【摘要】 目的:了解住院病人肠内营养相关性腹泻预防及管理的证据应用现状,并分析阻碍因素和促进因素.方法:于 2022年 3月—4月选取湖北省某三级甲等医院行肠内营养治疗、护理的102名医护人员及接受肠内营养支持的45例病人作为临床审查对象,进行证据生...
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