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【中文期刊】 冉京萍 李盼祥  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 101-105页

【摘要】 目的 探讨立体化教学法在生物化学检验教学中的应用价值.方法 选取 2022 年 4 月—2023 年 3 月河北大学附属医院 2019 级实验诊断学专业 60 名学生为研究对象,根据不同的教学方法分为传统教学组和立体化教学组,各 30 名,...

【关键词】 立体化教学法； 实验诊断学； 生物化学检验；

【中文期刊】 冯云 黄晓华  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 116-120页

【摘要】 目的 探讨神经内科临床教学中应用集导师制-网络-组会(tutor-network-seminar,TNS)联合思维导图对学生成绩、综合素质、教学满意度的影响.方法 选取右江民族医学院 2021 年 3 月—2022 年 7 月的神经内科本科...

【关键词】 神经内科； 临床教学； TNS；

【中文期刊】 崔俊英 陆青贵  等 《妇儿健康导刊》 2024年3卷14期 17-20,25页

【摘要】 广州市越秀区一直致力于提供高质量的儿童教育和托育服务,为家庭和社会创造更好的发展环境.为进一步推进儿童教育和托育服务的融合,越秀区积极探索并初步实践"医育结合"一体化托育服务模式.该模式的核心理念是将医疗资源与教育资源相结合,旨在提高儿童的...

【关键词】 医育结合； 一体化托育服务模式； 身心健康；

【中文期刊】 马会珍  《中国卫生产业》 2024年21卷22期 94-97页

【摘要】 目的 研究提高卫生理化检验规范性的质量管理措施.方法 选取2021年10月—2023年11月肥城市疾病预防控制中心的23名工作人员为研究对象,按管理模式不同分为两组,2021年10月—2022年10月采用常规管理,记作常规管理组;2022年...

【关键词】 卫生理化检验； 质量管理； 全过程质量管理；

【中文期刊】 王志玲 黄彬涛  《继续医学教育》 2024年38卷6期 75-78页

【摘要】 目的 探究数字化显微互动平台联合翻转课堂教学模式在血液学检验实验教学中的应用效果.方法 以2022年5 月血液学检验实验教学实施数字化显微教学图片资源平台+翻转课堂教学为分界线,将 2019 年 4 月至 2022 年 4月采用传统课堂教学...

【关键词】 血液学检验学； 数字化显微互动平台； 翻转课堂；

【中文期刊】 金艳君 初翠香  《中国卫生产业》 2024年21卷15期 127-130页

【摘要】 目的 探究6S分诊管理模式在医院门诊护理服务中的实践.方法 选取2023年1-12月烟台山医院20名护理人员作为研究对象,2023年1-6月应用常规管理为管理前,2023年7-12月应用6S分诊管理模式为管理后.对比管理前后的护理质量评分、...

【关键词】 6S分诊管理模式； 医院门诊； 护理质量；

【中文期刊】 蔡欣 刘坤  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 98-102页

【摘要】 目的 探究仿真模拟结合成果导向教育模式对医学生检验医学考核成绩及综合素质的影响.方法 选择于滨州医学院烟台附属医院 2021 年 7 月—2022 年 8 月实习的医学生 96 名,按随机数字表法分为对照组、观察组,各 48 名.对照组采取...

【关键词】 医学生； 检验医学； 仿真模拟；

【中文期刊】 许翠芹 郭学凤  等 《中国卫生产业》 2024年21卷23期 200-203页

【摘要】 目的 分析以问题为导向的教学模式在口腔科临床带教中应用的效果.方法 选取利津县中心医院口腔科的42名见习医生为研究对象,2022年1-12月实施常规教学模式,设为常规组,2023年1-12月实施以问题为导向的教学模式,设为研究组,每组21名...

【关键词】 以问题为导向的教学模式； 口腔科； 临床带教；

【中文期刊】 曹克慎 徐本磊  等 《中国卫生产业》 2024年21卷23期 32-34,39页

【摘要】 目的 分析三管联动全程管理工作理念对护理质量的影响.方法 选取2022年1月—2023年12月江门市人民医院的753名护理人员为研究对象,2022年1-12月实施常规管理(常规组),2023年1-12月实施三管联动全程管理(研究组),比较两...

【关键词】 三管联动全程管理工作理念； 护理管理； 护理质量；

【中文期刊】 陈偶英 罗尧岳  等 《湖南中医药大学学报》 2023年43卷5期 917-922页 ISTICCA

【摘要】 目的 构建中医药院校护理本科生学业评价体系.方法 基于胜任力模型初步确定评价体系,运用德尔菲法和层次分析法确定各级指标权重.结果 确立了包含6个一级指标、18个二级指标、66个三级指标的中医药院校护理本科生的学业评价体系,专家权威系数为0....

【关键词】 中医药院校； 护理本科生； 学业评价；