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【中文期刊】 蔡广知 王哲 等 《人参研究》 2021年33卷3期 50-52页
【摘要】 中药鉴定学作为一门传统而独具特色的专业课和必修课,在中药学类本科学生培养中发挥着重要作用.传统以教师讲授为主导的教学模式,多年来一直是中药鉴定学课程教学的通用模式.但伴随互联时代的到来,传统教学模式正面临极大挑战,无法适应时代发展和学生学习...
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【中文期刊】 胡文英 刘艳红 等 《基层医学论坛》 2019年23卷6期 858-859页
【摘要】 目的 分析网络协同教学模式在临床护理带教中的应用效果.方法 选择2018年1月—12月在我院实习的90名本科护理专业的实习生,将其随机分为2组.研究组实施网络协同教学模式进行带教,对照组实施常规教学模式.对2组学生的知识掌握情况和带教质量、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘秋 陈超 等 《大连民族大学学报》 2019年21卷5期 467-470页
【摘要】 "微生物学"是所有生命学科的专业基础课程,也是一门应用性和实践性很强的学科.基于"微生物学"精品开放课程的建设,尝试协同教学模式改革,通过全员模式、支持模式、嘉宾模式和分享模式等实现校内外师资协同;通过科研成果转化为教学资源、科研平台转化为...
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【中文期刊】 史晓燕 《文教资料》 2006年29期 109-110页
【摘要】 本文从当代大学英语教学的现实问题导入介绍了现代新型外语教学主导理论--建构主义理论及其指导下的两种主流的网络辅助外语教学模式:课堂示教模式和网络协同教学模式.进而通过目的、形式、内容三方面对网络辅助大学英语教学设计进行了详细的论述,提出了较...
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【中文期刊】 方丽君 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2024年40卷1期 7-13页
【摘要】 面对大学英语语译义翻译短板,设计大学英语语译义翻译能力线上线下混合式培训平台,为大学生提升英语能力提供最佳性能平台.基于MOOC的培训模式,建立由前端模块、培训模块、评价模块组成的线上线下混合式培训平台,基于IEEE1484标准体系的网络资...
- 概要：
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【中文期刊】 魏桂花 王雅雯 等 《四川生理科学杂志》 2022年44卷3期 555-556页
【摘要】 大学教育进入了"互联网+"多学科交叉融合,多主体协同育人的时代,高等教育研究提出了导言、目标、前测、参与式学习、后测、总结(Bridge-in,objective,pre-assessment,participatory-learning,...
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【中文期刊】 谢康华 《卫生职业教育》 2018年36卷23期 59-60页
【摘要】 基于现代学徒制构建人才培养模式,深化产教融合、校院合作,完善校院合作育人机制,深入推进医教协同培养,校院共同构建课程体系、制定教学标准、确定人才培养方案,以“师带徒”形式,依据人才培养方案进行岗位技能训练,运用网络教学平台解决传统“师带徒”...
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【中文期刊】 陈绿展 《中国医学教育技术》 2018年32卷2期 199-201页
【摘要】 通过分析网络协同教学模式应用于大学英语教学的必要性,从教学目标、教学环境、教学环节设计等方面入手构建医学院校大学英语网络协同教学模式,并将其应用于医学院校英语课堂教学实践中以检验其科学性及可行性.
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【中文期刊】 周冉 《长春中医学院学报》 2004年20卷3期 38-39页ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着Internet网络技术的发展,远程多媒体教学成为当前的研究热点.基于Internet的WWW应用模式作为一种方便、迅速的共享信息手段,深受用户欢迎.本文介绍的计算机辅助教学软件采用J++编写实现,由服务器部分、学生部分、教师教学...
- 概要：
- 方法：
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