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【中文期刊】 赵琳琳 章国英 等 《医学教育探索》 2009年8卷12期 1596-1598页 ISTIC
【摘要】 在自主学习理论的基础上,以在线英语写作课程为实例,重点探讨了教师、学习环境、学习同伴和社会环境这几个因素如何影响学习者的网上自主学习.
【中文期刊】 宫一男 谭孟雨 等 《兽类学报》 2019年39卷4期 458-465页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 为解决大量红外相机监测影像数据量庞大、亟待快速和自动识别的问题,本研究以东北虎豹国家公园为例,应用卷积神经网络,通过深度学习算法对红外相机影像实现物种自动识别.本研究选择8个物种的红外相机视频影像,以50帧率均匀采集成图片格式,每个物种筛选...
【中文期刊】 郑茹 符筠 等 《中国学校卫生》 2019年40卷2期 224-227页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 了解北京市中小学生传统欺凌和网络欺凌的流行现状,为研究干预措施提供依据.方法 2017年9-10月,采用多阶段整群随机抽样的方法,抽取北京市16个区12 417名小学五年级至高三年级学生进行欺凌现况问卷调查.结果 过去6个月内,北京市...
【中文期刊】 安会勇 史春薇 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 648-654页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于现代网络技术的开放课堂是信息时代发展的产物,是现有教学方式的有益补充和未来的发展方向.以创新创业项目为驱动,将包括翻转课堂在内的现代开放课堂理念引入创新创业人才培养模式的探索,以期解决学生创新积极性不足、师生互动少、实验成功率低等问题....
【中文期刊】 王颖 杨柳 等 《微生物学通报》 2010年37卷3期 437-441页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 网络信息技术的快速发展渗入到传统课堂教学,促使课堂教学的教学理念、教学模式、课堂组织形式发生着变化.本文通过网络环境下"创设情境-提出问题-任务分解-探究协作学习-结论形成-网上评议"六个教学环节作为主线,提出把网络技术充分融入微生物学课程...
【中文期刊】 王敬 《心理月刊》 2019年14卷24期 4-6页
【摘要】 针对现阶段新媒体平台危害大学生心理健康发展的问题,提出了一种高校心理健康教育与新媒体平台相融合、大学生综合能力与网络发展协同提高的大学生心理健康问题解决方法,培养大学生以正确的态度面对复杂的网络环境、取精去糙的能力,在日新月异的新媒体环境中...