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【中文期刊】 韩源 文君 等 《继续医学教育》 2022年36卷8期 36-39页
【摘要】 目的 探讨采用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)结合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在临床八年制本科生核医学教学中的效果.方法 选取2019年3月在上海交通大学...
- 概要：
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【中文期刊】 何孔文 王淼东 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷10期 43-45页
【摘要】 在当前网络环境下,PBL教学模式依靠信息媒介的普及,区别于传统以书本知识的单一学科教学为主的教育概念,它打破了传统教学孤立地传授学科知识的做法,是一种强调学生通过信息渠道汲取新知识并交互的教学方法.PBL教学模式先让学生进行一段时间的探讨、...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 左琦 李天发 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷11期 47-51页
【摘要】 目的 探讨网络PBL教学模式在心血管内科住院医师规范化培训中的实施策略及教学效果评价,并与传统教学模式进行对比.方法 入选我院2021年1—6月在心血管内科进行住院医师规范化培训的学员27名,分为试验组(10名)和对照组(17名),试验组接...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭亚芹 王晓虹 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷2期 32-34页
【摘要】 内蒙古医科大学将网络学习及PBL教学结合运用于针灸治疗学的教学中,应用调查法、测验法对学习效果进行评判,结果 显示学生满意此教学方法 ,学习热情和学习成绩也较往年提高.此方法 发挥了学生学习的主体作用,培养创新能力、合作能力、分析解决问题能...
- 概要：
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【中文期刊】 任希 周跃红 《中国教育技术装备》 2021年7期 115-118页
【摘要】 大学英语教学是高等教育的一个重要环节,深入挖掘大学英语课程思政价值,对落实立德树人具有重要意义.以《新视野大学英语2》为例,探索"网络+课堂+实践"三位一体的大学英语课程思政建设,以期为大学英语课程思政教学实践提供参考与借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周孟君 王心旺 《中国卫生统计》 2012年29卷4期 538-541页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 采用关键因素构建WPBL学习效果综合评价模型并进行实证研究.方法 从广州医学院开展WPBL教学模式的学生中随机抽取10％学生,发放调查问卷,利用聚类分析挑选评价变量.用因子分析法提取公因子,用公因子的方差贡献率作为综合评价模型的权重...
- 概要：
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【中文期刊】 赵文婷 刘雪琴 《护理学杂志》 2011年26卷15期 64-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高老年护理学教学效果.方法 将56名护理大专学生随机分为对照组和实验组各28人.对照组实施传统教学模式,即课前预习、课堂讲授、课后复习、考核;实验组实施基于网络的PBL教学模式,即通过网络平台呈现问题情境并提出问题,组织学习小组并明...
- 概要：
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【中文期刊】 李天 严清华 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷10期 61-63页
【摘要】 伴随着医学发展,人们生活水平逐渐提升,现代医学对于医疗卫生人员也提出了极高需求.所以如何培养一个符合现代医学要求医学人才成为一个重要问题.除了具有扎实的基础知识以及精湛的技术之外,良好的医德、综合能力也是一个医学生所需要具有的.特别是综合能...
- 概要：
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【中文期刊】 俞瑾 殷子斐 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷10期 20-22页
【摘要】 中医药是中华民族的瑰宝,近年来随着我国"一带一路"政策的逐步发展以及国际上"中医热"持续升温,来华学习地道中医的外国留学生日益增多,中医药留学生教育成为各大高校教学工作中的一项重要任务.笔者通过分析中医学这一独特临床医学以及留学生这一特殊群...
【关键词】 LBL+PBL+网络化CBL教学模式；留学生；中医学教学；
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