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【中文期刊】 潘静 邓凤莲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 18-22页
【摘要】 为进行传染病学教学改革,提升当代医学生对传染病防控的综合素质和实践能力,文章通过文献复习并分析当前传染病教学改革及课程思政建设的现状及意义,结合传染病学教研室的具体做法,提出基于课程思政的传染病学教学改革措施;加强传染病学教师队伍的建设,调...
【中文期刊】 侯显良 龚华松 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 16-20页
【摘要】 免疫学是医学基础课程的一部分,是医学院学生必修的重要课程,具有严谨的逻辑性和抽象的内容,教学难度比较大.以往免疫学的教学模式很多以教师为中心,以"注入式、满堂灌、教师讲、学生听"为主,很难充分调动学生的学习主动性,使得许多学生对该课程的学习...
【中文期刊】 王少婷 张素素 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 18-20页
【摘要】 随着信息时代的到来,现代化网络教学逐渐应用于教育教学工作中,线下授课已经不是惟一的教学模式,广大学生可通过多种网络教学平台获取专业知识.中医内科学作为中医学专业教学的主要课程,历来是中医教学的重点与难点,其涉及内容较多,教学任务也非常繁重....
【中文期刊】 董诗琴 蔡晓雯 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷17期 19-22页
【摘要】 针灸学小规模限制性在线课程(SPOC)网络论坛是南方医科大学爱课网站上的学习平台,课程学习期间面向学校中医学专业学生开放.针灸学学习以混合教学为主,线上、线下、见习等不同时间段,学生均可以在该论坛自由发帖、回帖.课程结束后,统计所有发帖、回...
【中文期刊】 乔晓孟 徐晨 等 《基础医学教育》 2024年26卷2期 149-153页
【摘要】 留学生教育是实现我国高等教育国际化进程的关键部分.随着我国综合国力和教育实力的显著提升,越来越多文化背景各异的留学生来华接受高等教育,给现行的教学模式带来了巨大挑战.对于留学生的法医学教育,原有的单一教学形态急需改变.教师可设计相关性强的课...
【中文期刊】 裴可 陶伟伟 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷6期 27-29页
【摘要】 中西医结合内科学是我国高校的特色医学课程,旨在培养适应我国医疗卫生事业发展需要,理论基础扎实、实践能力突出,能在各级医疗机构从事临床工作的应用型中西医结合内科医学人才.而在教学研究中,作者发现目前教学存在不足之处,提出调整中西医结合内科学的...
【中文期刊】 穆攀伟 谭莺 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 47-50页
【摘要】 目的:评估链式管理住院医师规范化培训工作2年的效果.方法:引入链式管理理念,构建管理系统,理清考评单元,建立各单元之间运行和监督机制.运行2年,观察其效果.结果:住院医师在国家年度业务水平测试中成绩百分位由2018年的(59.0±8.7)位...
【中文期刊】 童明宏 吴晓辉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 33-36页
【摘要】 《临床血液学检验》是医学检验技术专业的必修课程,其教学任务是培养学生具备血液系统疾病的临床检验能力和素养,注重对学生实践能力的培养.细胞形态结果是很多疾病诊断的"金标准",然而形态学的课程内容繁多、课时少、优质教学资源有限,尤其是血细胞形态...
【中文期刊】 郑其中 周绿林 等 《中国卫生经济》 2023年42卷4期 11-15页 ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨当前制度改革参与部门协同所存在的问题,为未来基本医疗保障制度建设提供政策建议.方法:整理1985年以来与医疗保障制度改革有关政策文件,基于协同治理理论,利用政策网络研究法,对参与改革职能部门所在政策网络的网络密度、聚类系数、路径长...
【中文期刊】 解焕鑫 杨华清 等 《中国医刊》 2023年58卷3期 345-348页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨依托网络的案例教学法(case based learning,CBL)联合思维导图教学模式在骨科康复教学中的应用效果.方法 选择在首都医科大学附属北京康复医院实习的2019级和2020级学生,2019级学生(36名)采用传统的教学...