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【中文期刊】 邓敬仪 周金容 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷8期 130-133页ISTIC
【摘要】 目的:探讨情景模拟结合网络环境下的问题为基础的学习法(WPBL)教学模式对急诊护理实习生的影响.方法:选取2020年7月1日～12月31日68名急诊科护理实习生作为对照组,采用传统教学模式;选取2021年1月1日～6月30日68名急诊科护理...
【关键词】 实习护生；情景模拟；网络环境下的问题为基础的学习法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑丽君 张茵 等 《全科护理》 2013年11卷28期 2673-2674页
【摘要】 [目的]探讨网络环境下基于问题的学习(WPBL)教学法在老年护理业务学习中的应用.[方法]将72名护士随机分为观察组和对照组,每组36人,对照组以以授课为基础的学习(LBL)教学法进行业务学习,观察组以WPBL法进行业务学习.1年后进行年终...
【关键词】 老年护理学；网络环境下基于问题的学习；以授课为基础的学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄俭强 尤黎明 等 《护理研究》 2012年26卷5期 465-466页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索网络环境下以问题为基础的教学法(WPBL)应用于<内科护理学>教学对促进学生学习能力提高的作用.[方法]应用行动研究法不断对WPBL教学法应用过程进行反思,对存在问题提出解决方案.[结果]学生对WPBL在激发学习兴趣,提高自主学...
【关键词】 以问题为基础的学习法；内科护理学；教学研究；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 念红 宋宝辉 等 《中国康复理论与实践》 2011年17卷9期 897-899页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索基于网络环境下以问题为基础的学习(PBL)在康复治疗学专业教学中的应用.方法对本院2009、2010级康复治疗学专业本科两个班各32名学生,选取生理学3个章节,按班级分别采用传统教学法和基于网络环境下PBL讲授,课后对学生进行问卷...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王长远 秦俭 等 《实用预防医学》 2008年15卷1期 249-250页ISTICCA
【摘要】 目的 研究采用网络教学和以问题为基础的教学(PBL)相结合的方法在急诊教学中的应用效果. 方法 采用随机抽样法将学生分成2组.对照组30名学生在教学中采用传统的教学法进行教学,观察组30名学生在教学中采用网络教学和PBL教学相结合的方法进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨华彬 刘丽 等 《医药前沿》 2014年14期 33-34页
【摘要】 随着我国大学素质教育和医疗体制改革的深入推进，特别注重对临床医学大学生自主学习能力和解决问题能力的培养。上世纪90年代中期以来，“以问题为基础( Problem-Based Learning, PBL)”的教学法逐渐在儿科学实习带教中应用，...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄俭强 陈琪尔 等 《中华护理教育》 2014年11卷3期 179-182页CSCD
【摘要】 目的 探讨网络环境下以问题为基础的学习法(web problem-based learning,WPBL)实施过程的质量管理措施.方法 通过细化WPBL案例编写、学生个体参与过程和小组协作学习过程等方面的质量管理措施,使WPBL的优点能得到...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨修平 《现代医药卫生》 2012年28卷23期 3647-3648页
【摘要】 目的 探讨传统以授课为基础的学习(LBL)教学法结合网络环境下基于问题的学习(WPBL)教学法在儿科护理学教学中应用的效果.方法 将6个护理专业班共330名学生随机分为实验组、WPBL组和LBL组,分别采用WPBL结合LBL教学法、WPBL...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李莹 《中华现代护理杂志》 2016年22卷15期 2198-2200页ISTIC
【摘要】 目的：探讨网络环境下的以问题为基础的学习法（WPBL）教学模式在高职教育康复护理学课程中的应用效果。方法将2013级1班学生设为对照组，采用 LBL 教学方法；2班学生设为 PBL 教学组；3班学生设置为 WPBL 教学组。学期结束后，比较...
- 概要：
- 方法：
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