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【中文期刊】 陈开波 黄翼 等 《中国高等医学教育》 2024年4期 143-144页
【摘要】 网络直播课程已经成为高等院校医学教育的重要部分.通过体验西澳大学的医学类网络授课,结合目前我院网络直播医学教学的现状,提出了建立师生联动的智慧型学习生态,优化教学内容,严把教学质量,采用多样化评价方式,提高网络直播医学课程的教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹婕 周莹 《基础医学与临床》 2022年42卷9期 1474-1477页 ISTICCA
【摘要】 目的 比较临床医学本科生妇产科理论大课网络直播教学模式与线下课堂课程教学模式的优劣.方法 设计一个前瞻性的队列研究.将2014级(88名学生)和2015级(78名学生)北京协和医学院八年制学生分为A和B两组,两组学员接受相同教授进行的、相同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史霖 刘如意 等 《中国医学教育技术》 2020年34卷5期 548-551页
【摘要】 为了解新冠肺炎疫情期间"医学免疫学"在线教学的效果和存在的问题,通过问卷调查,分析评估学生在线学习医学免疫学的学习效果及影响因素,以不断提升在线教学质量,并为今后的教学工作积累经验.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 琚保军 宋鑫 《中国卫生产业》 2018年15卷17期 137-138页
【摘要】 目的 探析中医高等院校应用网络直播授课的可行性及优劣势.方法 依托河南中医药大学,采用自编调查问卷,对在校教师及学生进行调研,从师生接受程度、授课内容、授课时间以及影响因素等多方面对他们进行基于大学生网络直播选修课可行性的问卷走访调查.从分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】杨幸 海南省医学会医学教育专业委员会2020年学术年会暨第23届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会 2020年
【摘要】 目的:本研究通过对西安交通大学第二附属医院全科住培学员进行问卷调查分析新型冠状病毒肺炎疫情期间网络直播授课的效果,查找存在问题及产生原因,为今后更好地做好全科住培工作提供参考. 方法：于2020年2月12日—3月13日新冠肺炎疫情期间...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁淑慧 叶竟妍 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷1期 35-37页
【摘要】 新冠疫情期间,网络授课替代传统课堂授课成为主要的授课方式,发挥了重要的作用.对于医学检验导论课程来说,运用网络直播平台进行网络授课对学生和教师而言都是一次全新的挑战.文章从医学检验导论的课程设计及授课学生特点出发,浅析了疫情期间如何运用网络...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张春梅 郑淼 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷19期 27-32页
【摘要】 在利用网络对"5+3"一体化学生授课期间,对超声诊断学网络直播课程进行了教学改革实践.学生课前收看微课视频进行预习,网络直播课堂中,以以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)为主导,结合以授课为基础的教学法(l...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 鲁玲玲 杨菲 《继续医学教育》 2022年36卷8期 99-102页
【摘要】 2020年以来,线上授课越来越多见、越来越普及,将来甚至有可能替代线下教学成为主流.这是网络授课技术的一次超大规模的实践应用,也极大地推动了线上网络授课的发展.同时,由于仓促上阵、未经打磨,网络授课难免存在或多或少的问题.文章对神经生物学在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴晓丹 《饮食保健》 2019年6卷24期 273-274页
【摘要】 希沃授课助手是由希沃公司自主研发的基于无线WIFI网络的教学助手软件.希沃授课助手电脑版可以通过运行于移动终端的应用,实现手持移动终端与PC及智能平板等多个平台的互相联动.利用希沃授课助手让大小屏同步,教师在演示时使用同屏设备,可以实现屏幕...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 中国医师协会骨科医师分会 《中国骨与关节杂志》 2014年3期 232-232页 ISTICCA
【摘要】 第七届中国骨科医师年会将颠覆传统的授课模式，秉承与时俱进、勇于创新的教育精神，充分运用互动网络教育平台，通过课程网络直播、课程网上回顾等新途径传播教育资源。同时，本着增强课程实用性的理念，加重实体操作讲解项目的比重，以授课连同手术演示的崭新...
- 概要：
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