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【中文期刊】 徐卓钰 杨帅 《中国现代教育装备》 2023年7期 20-24页
【摘要】 疫情防控期间,网络直播教学首次大规模、成建制、高并发地出现在公众视野,相关教学实践和学术研究不断涌现.梳理了网络直播教学的本质、价值意蕴和已有教学模式研究,从教学模式的三大支柱——教育思想及理论、教学活动关系与进程、教学环境及支持出发搭建了...
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【中文期刊】 李庆 《航空航天医学杂志》 2023年34卷4期 483-485页
【摘要】 目的 分析网络直播平台与案例教学法(CBL)联合应用于肝胆外科实习护士教学中的临床价值.方法 选择2022年1月～2022年12月120例在医院肝胆外科实习的实习护士作为研究对象,以随机数字表法随机分为观察组(60例)及对照组(60例).对...
- 概要：
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【中文期刊】 晋溶辰 周雯 等 《护理实践与研究》 2022年19卷19期 2979-2983页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的虚拟仿真实验结合线上翻转直播课应用于《内科护理学》的教学效果.方法 2020年3—6月采用线上翻转直播课结合案例式虚拟仿真实验的2018级149名护生作为观察组,将2017级采用传统线下课堂教学方法的169名护生作为...
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【中文期刊】 尹婕 周莹 《基础医学与临床》 2022年42卷9期 1474-1477页ISTICCA
【摘要】 目的 比较临床医学本科生妇产科理论大课网络直播教学模式与线下课堂课程教学模式的优劣.方法 设计一个前瞻性的队列研究.将2014级(88名学生)和2015级(78名学生)北京协和医学院八年制学生分为A和B两组,两组学员接受相同教授进行的、相同...
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【中文期刊】 武选民 鲍星安 《连云港职业技术学院学报》 2022年35卷1期 79-81页
【摘要】 工学矛盾一直是成人继续教育面临的难题,网络学习空间技术为成人继续教育提供了有效的解决途径.通过问卷调查,对基于网络学习空间的混合式成人继续教育教学模式进行了调研,调研发现与"自学+面授"的传统教学模式相比较,学生更愿意接受基于网络学习空间的...
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【中文期刊】 张春梅 郑淼 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷19期 27-32页
【摘要】 在利用网络对"5+3"一体化学生授课期间,对超声诊断学网络直播课程进行了教学改革实践.学生课前收看微课视频进行预习,网络直播课堂中,以以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)为主导,结合以授课为基础的教学法(l...
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【中文期刊】 曹世华 汪梦鑫 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 12-16页
【摘要】 随着网络技术的发展,在线教育的作用价值逐渐呈现,优化在线教育交互方式是保障在线教学质量的有效途径,基于在线教育中教师授课方式的转变以及师生交互形式转变等问题的思考,本文在ADDIE模型的指导下提出了网络直播支持在线教学模式,分析了当前的在线...
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【中文期刊】 章碧玉 冯萍 等 《继续医学教育》 2022年36卷10期 17-20页
【摘要】 目的 探讨以网络直播为平台构建混合式教学模式在消化内科见习教学中的应用效果.方法 选取2017年10月至2018年10月在温州医科大学消化内科见习的2014级临床医学专业学生270名,按照随机数字表法分为直播组(n=138)和课堂组(n=1...
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【中文期刊】 徐卓钰 杨帅 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷4期 431-437页
【摘要】 目的 探讨"三层七维度"纯线上型高校网络直播教学模式在教学实践中的应用效果.方法 通过问卷调查法和内容分析法,对该模式应用过程中学生的学习态度、满意度和课程参与度展开实证研究.结果 经李克特五点式量表测评:学习态度方面,感知有用性得分较高为...
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【中文期刊】 张红宇 杜今 等 《中国病案》 2021年22卷12期 81-83页ISTIC
【摘要】 目的 了解高等医学院校临床医学院网络直播教学情况,分析网络直播教学的授课技巧,以期提升网络直播教学的效果.方法 依托某大学临床医学院,自行设计调查问卷,通过网络问卷调查平台形成二维码,2020年5月8日-2020年6月9日对临床医学院长学制...
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