换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 171
- 1
- 1
- 24
- 24
- 13
- 9
- 9
- 24
- 12
- 9
- 6
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 戴叶花 贺棋 等 《养生保健指南》 2016年49期 114,96页
【摘要】 目的 探讨在护士形体训练课堂中融入美学意识,探讨其教学效果.方法 在郴州某大学护理学系选取2012级本科283名护生作为对照组,2013级314名护生作为实验组.实验组将美学意识渗入护士形体训练中,对照组按照既往教学内容授课未刻意加入美学知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢丽萍 《养生保健指南》 2016年28期 24-24页
【摘要】 目的：随着医疗市场竞争的激烈化，其对于护士的要求也变得越来越高。因此，在日常的临床带教过程中，我们不仅要对护生的技能与理论培养有一个充分的重视，同时也要在实践中融入美学意识，帮助护生树立正确的审美观，做到仪表美、语言美、行为美、心灵美、操作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高健 《中外医疗》 2012年31卷8期 156页
【摘要】 随着医学模式的转变,护士美学意识在提高自身素质和临床护理工作中显示出重要作用.护士的美学意识直接影响着护理工作的有效程度,是提高护士素质、做好护理工作的必要前提,也是保证患者疾病康复、解除痛苦的必备条件.作为护士应从内心深处热爱自己的工作,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董莉 王云飞杨 《中国民族博览》 2021年5期 90-92页
【摘要】 美育是培养医学生德智体美劳全面发展的重要内容之一,是医学生文化素质中不能缺少的组成部分.在医学院校如何改进美育课教学方法,让医学生在大学期间能够认识到审美能力对一个人素养的重要性,同时改进教学方法提升医学生审美鉴赏能力,对加强医学生的人文关...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张秋生 戈文鲁 等 《医学与哲学》 2012年33卷3期 66-67,73页ISTICPKU
【摘要】 基于医学人文教育的视野,阐述了对医学生进行美学教育的重大意义.探讨了对医学生进行美学教育的若干重要原则,医学人文教育视野中的美学教育应引导医学生树立生命意识、反省意识、首创意识、认识论意义上的自由意识和本体论意义上的自由意识,从而实现医学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎丹 李胜领 《文体用品与科技》 2020年13期 87-89页
【摘要】 本文从《身体意识与身体美学》中作者理查德·舒斯特曼对身体"意识"和"美学"中解读人的身体存在于世界的意义,从哲学角度探索身体"意识"对于人的作用,分析人类本能"意识"和受训练之后的"意识"对于身体处理问题的差异,追求"美学"而又颠覆传统意义...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谷珍 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年40卷12期 63-64页
【摘要】 暧昧表达是日语的常见形式,在日语中占据了举足轻重的作用.基于黑川雅之提出的日本八大审美意识"微、并、气、间、秘、素、假、破"来分析日语暧昧表达蕴含的美学,能够为认识日语开辟一条新途径,进而增强欣赏日语语言之美的自觉性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑凤莉 《卫生职业教育》 2005年23卷9期 78-79页
【摘要】 从3个方面阐述了护理美学教学的几点体会,旨在提高学生护理美学学习效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2005年7卷4期 207-209页
【摘要】 毛泽东<在延安文艺座谈会上的讲话>继承和发展了马克思主义文艺美学思想,创造性地提出了意识形态的实践美学观.<讲话>密切了文艺与革命实践活动的关系,阐明了文学创作是建立在社会基础上的审美创造活动.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 单小洁 《中医药管理杂志》 2016年24卷16期 155-156页
【摘要】 在日益竞争的医疗市场,对护士的要求也越来越高.临床带教中,不仅要重视理论与技能的培养,更要在实践中融人美学意识,帮助护生树立正确的审美观,做到仪表美、语言美、行为美、心灵美、操作美,使其形成良好的职业形象,顺利完成实习,促进以后工作的顺利开...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
