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关键词=(群落及其演替)
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【中文期刊】 蔡群峰 《中学生物学》 2025年41卷9期 39-42页
【摘要】 本文以"群落及其演替"为例,基于"学生—学习—学会"为中心的教学理念,通过构建以作业为载体的学习任务,推动以作业为支架的深度学习,实施以作业为锚点的表现性评价,促进课程、教学、评价的联结,实现"教—学—评"一致性;以课前—课中—课后作业系统...
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