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【中文期刊】 邵丽梅 谭惠仪 等 《护理研究》 2023年37卷2期 194-199页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建老年护理硕士专业学位(MNS)研究生临床指导教师核心能力评价指标体系.方法:采用文献回顾法及半结构式访谈初步构建老年MNS研究生临床指导教师核心能力评价指标体系,采用德尔菲法对24名专家进行2轮咨询,运用层次分析法确定指标权重.结...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蒋玉宇 王姗姗 等 《科技风》 2021年10期 53-54页
【摘要】 人口老龄化促使社会对具有老年护理专科能力的高层次护理人才需求增加.我国护理硕士专业学位研究生的老年护理专科课程教育存在教材、培养标准尚未统一的问题.本院以高级实践护士的核心能力为指导,结合本地的人才需求和学校人才培养特色,开设了具有八大主题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林兰 段然 等 《成都医学院学报》 2020年15卷5期 637-640页ISTICCA
【摘要】 目的 构建一套全面、客观、可行的老年护理硕士专业学位(M N S)研究生临床能力评价指标体系,包括临床能力评价指标及考核方式.方法 通过文献分析法、访谈法和理论研究初步编制老年方向M NS研究生临床能力评价指标体系框架,采用德尔菲法对25位...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊丹丹 王家兰 等 《全科护理》 2019年17卷29期 3616-3618页
【摘要】 从老年护理硕士专业学位胜任力核心要素、培养目标、课程设置、培养模式等4个方面对国内外老年护理硕士专业学位(mas-ter of nursing specialist,MNS)的现状进行综述,以便为护理高等教育者提供参考和建议.
【关键词】 老年护理硕士专业学位；护理研究生；胜任力；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宋丹 孙建萍 等 《光明中医》 2016年31卷7期 1039-1041页
【摘要】 目的 评价"以能力本位的老年护理硕士专业学位研究生临床实践模式".方法 将采用Delphi法得到的临床实践模式应用于2011级老年护理方向的4名硕士研究生,征集4名研究生与导师及实践机构对本模式的评价.结果 该模式增加了老年护理实践场所,体...
- 概要：
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【学位论文】 作者：张璐导师：孙建萍 山西医科大学 护理学 护理学（硕士） 2013年
【摘要】
研究目的
本研究旨在通过问卷调查法了解护理专业学位硕士研究生临床实践现状；采用多种方法初步构建老年护理专业学位硕士研究生临床实践模式指标体系，为各高校培养和教育老年护理专业学位硕士研究生提供参考，为我国完善老年护理专业学位硕士研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚丽 王蓉 等 《当代护士》 2024年31卷32期 154-160页
【摘要】 目的 构建基于康复护理技术的老年护理专业学位研究生实践培养方案,以加强基于康复护理技术培养的老年护理专硕研究生与康复专科护士的衔接,缩短其向康复专科护士过渡的时间.方法 通过文献分析法及会议法初步形成培养方案评价指标池,应用德尔菲法制定专家...
- 概要：
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【中文期刊】 苏芳 王妤 等 《护士进修杂志》 2018年33卷4期 326-330页ISTIC
【摘要】 目的 探讨我国护理学学科发展与分级,为二级学科设置提供参考依据.方法 分析2016年研究生招生信息网中护理硕士研究生的招生院校特征、所属地区、招生类别与招生方向.结果 2016年共有99所招生院校,包括985、211院校1 6所,211院校...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许荷花 张童 等 《中华护理教育》 2018年15卷7期 485-489页CSCD
【摘要】 目的 探讨护理硕士专业学位研究生培养与专科护士培训整合的方法和效果.方法 将专科护士培训纳入护理硕士专业学位研究生教育,组织16名二年级护理硕士专业学位研究生,根据其培养方向和是否有临床工作经验,让其参加相应的专科护士培训和考核.专科护士培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张璐 孙建萍 等 《中华护理教育》 2014年11卷4期 269-272页CSCD
【摘要】 目的 初步构建适合我国国情的老年护理专业学位硕士研究生临床实践模式.方法 选择来自全国16个省市区30所医学院校及三级甲等医院的34名护理专家,采用Delphi法对我国老年护理专业学位硕士研究生临床实践模式指标进行两轮函询.结果 初步构建了...
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