- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 354
- 2
- 16
- 8
- 7
- 5
- 4
- 17
- 16
- 11
- 11
- 10
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈杰 彭东 《吉林医药学院学报》 2016年37卷6期 479-480页
【摘要】 人体解剖学是一门重要的医学基础课程,医药院校类所有的专业均开设解剖学这门课程。有必修课和选修课之分,考试课和考查课之分。现代的教学手段和形式丰富多彩,有正式的课堂和业余的学习形式,例如微课、慕课、博客、反转课堂、幻灯片、PBL、TBL、手机...
【中文期刊】 王明丽 祝贺 等 《吉林医药学院学报》 2015年1期 78-79页
【摘要】 高校课程体系中,主要分为考试课和考查课。考试课由学校组织统一考试,考试课成绩作为学生留级、升级、结业、毕业的评定标准。考查课的考试方式多种多样,考核方式多由授课教师自行决定。护理管理课程作为护理学专业的考查课,一直以来成绩由平时成绩(出勤率...
【中文期刊】 程艳华 王莉洁 等 《中国校外教育(下旬刊)》 2015年8期 3-3页
【摘要】 目前,考查课考试的形式没有统一规定,形式多样且评价结果不一。结合组织学与胚胎学教学实践,分析了开卷、闭卷、口试三种考试方法及其相关考试成绩。结果表明:开卷笔答综合性论述题的方式更有利于考查课教学目标的实现。
【中文期刊】 刘军 张克霞 《继续医学教育》 2012年26卷10期 41-42页
【摘要】 为帮助医学高职院校学生注重英语考查课的学习过程,提高学习质量,培养学生的英语综合应用能力,针对医学高职英语课程考核特点及考查课评价方式的改革要求,以第三学期助产专业为实验班级进行改革试点,探索英语考查课考核方式的改革方案.
【中文期刊】 黄延萍 张利苹 《卫生职业教育》 2009年27卷1期 74-75页
【摘要】 <篇首> 卫生职业教育强调培养适应社会经济发展、人民健康需要,具备综合职业能力和全面素质的应用型卫生技术人才[1].为此,广大教师在如何提高教学质量上不断进行探索.
【中文期刊】 刘宇宁 郭新华 等 《邯郸医学高等专科学校学报》 2005年18卷3期 240-240页
【摘要】 <篇首> 邯郸市医学高等大专院校医学课程有"考试课"和"考查课"之分,每学期末仅有3~4门考试课,该成绩可作为学生留级、升级、结业、毕业的评定标准,余下的考查课,任课老师可通过实验报告、课堂测验、提问等方式给学生记分,通常情况学生均可顺利通过考...
【中文期刊】 胡树煜 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷7期 657-660页 ISTIC
【摘要】 通过分析公共基础课程学业水平评价现状与存在问题,从公共基础课程总体培养目标、教学模式、教学及评价过程、评价指标分级及权重四方面,建立了公共基础课程过程性考查与能力评价为主的学业水平体系.根据该体系进行了有效的测量和验证,取得良好效果.该体系...