换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 14644
- 35
- 15
- 3300
- 2207
- 288
- 272
- 193
- 810
- 691
- 641
- 626
- 602
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王欣然 王丽华 《护理管理杂志》 2005年5卷10期 40-41,43页ISTICCSCD
【摘要】 目的分析ICU专科护士培训考核效果,提高我市ICU专科护士培训的教学质量.方法对我市46所医院105名参加ICU专科护士培训学员的最终考核结果归纳总结,并针对理论考核结果进行统计学分析.结果不同等级医院、不同学历的学员理论考核成绩差异具有统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏静 《中国卫生产业》 2017年14卷24期 78-79页
【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)在涉外护理专业护生技能考核中的应用效果.方法 取2014年9月—2016年6月该院涉外护理专业护生100名,随机为对照组(n=50)和观察组(n=50).结果 观察组OSEC护理专业护生技能考核仪表着...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尚琳 《中国继续医学教育》 2015年27期 3-4页
【摘要】 目的：研究循证医学带教法对眼科临床实习生学习质量及考核效果的影响。方法选择2013年12月～2014年10月来我科进行临床实习的80名实习生作为研究对象，根据实习生轮转安排，采用随机数字法按实习轮次随机分为两组，对照组实行原有常规临床带教模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阮晓丹 阮旭聪 《管理观察》 2009年13期 62-63页
【摘要】 随着医院改革发展和管理的不断进步,绩效考核的应用范围也越来越广.然而目前有很多医院中的绩效考核大多流于形式、不够规范,以致不能达到预想的效果.本文通过对影响医院绩效考核效果的主要因素进行分析,来探讨如何改善考核效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡小芸 姚琦 等 《中国药业》 2025年34卷3期 14-18页ISTICCA
【摘要】 目的 优化静脉用药调配中心(PIVAS)的绩效考核方案,并评价其实施效果.方法 建立以调配分值和调配数量(袋)各占 50%的工作量计算方法的新绩效考核方案(简称新方案)及相关控制措施.以新方案实施前(2022 年 5 月至 9 月)为对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阎雪 白璐 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 75-79页
【摘要】 目的 探讨改良式基于团队的教学法(team-based learning,TBL)联合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在呼吸内科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法...
【关键词】 改良式基于团队的教学法；迷你临床演练评估；呼吸内科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗毅 潘风雨 《中国卫生产业》 2025年22卷7期 170-173页
【摘要】 目的 研讨在骨科临床教学中采取多元化教学方式的教学效果.方法 选取2023年10月—2024年10月中国人民解放军联勤保障部队第九七〇医院关节外科42名临床实习生为研究对象,通过随机数字表法分为两组,各21名.研究组实施多元化教学方式,对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘婷婷 李勇 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷7期 1003-1006页
【摘要】 目的:探索基于医用耗材集采政策下的医用耗材带量采购管理新模式,强化医用耗材带量采购监管与执行力度.方法:根据医用耗材带量采购相关政策要求,分析在耗材集采过程中存在的难点、痛点,建立以信息化监管为基石,多举并措、多部门联动的精细化管理模式,评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁慧慧 周玉洁 等 《基础医学教育》 2025年27卷7期 604-609页
【摘要】 为了改进阶平班基础免疫学教学效果,更好地培养拔尖创新医学人才,首都医科大学以第二届首都医科大学阶平班47名学生作为研究对象,分析了阶段性考核和终结性考核成绩,并进行了授课和考核方面的反馈调研.成绩考核结果显示,全体学生形成性评价的平均成绩为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴婷 黄晓琳 等 《黑龙江医学》 2025年49卷12期 1485-1487页
【摘要】 目的:探究在耳鼻喉外科护理带教过程中,应用案例分析法的具体内容、实施效果.方法:选取2021年8月—2023年12月于广西医科大学第一附属医院耳鼻喉外科实习的60名实习护生作为研究对象,随机将其分为实验组和对照组,每组各30人.对照组实习护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
