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【中文期刊】 田薇 黄云飞 等 《新疆医科大学学报》 2014年2期 252-253页ISTICCA
【摘要】 卫生毒理学作为一门实验学科，其实验教学在教学过程中的作用极其重要。本文通过对新疆医科大学2009级预防医学专业卫生毒理学实验教学考核模式的初步改革实践，探讨提高卫生毒理学的实验教学效果的方法和措施。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张睫 《继续医学教育》 2016年2期 7-9页
【摘要】 高职护理专业《外科护理学》的操作考核评价中存在只考核单一技能操作能力，评价目标不够全面，为考技能而考技能，考核内容与临床实际需求脱离，各项考核内容互相关联性差，考核的偶然性大等缺点，未能反映出教学目标对护生综合能力和素质的要求。笔者针对以上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张献昌 《母婴世界》 2015年12期 410页
【摘要】 在新的时代背景下,开设病理学实验课的目的是为了培养学生自主创新和综合分析的能力,但是因为传统的教学和考核模式存在着很多的问题,这样就使得教学的效果不是很理想,针对这样的现状,就需要采取相应的对策对其进行改革.基于此,本文主要对病理学实验课考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁巍 《中国科教创新导刊》 2011年14期 11-11页
【摘要】 在高等医学教学中,基础医学教学是非常重要的环节,对于培养学生的医学理论基础,增加他们的学科知识,提高他们的基础能力都非常有效,也是临床教学、医学实验等课程无法替代的,而建立科学合理的基础教学考核体表,对深化基础教学改革,提高基础教学质量具有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 席芳 王岩 《基础医学教育》 2010年12卷12期 1196-1198页
【摘要】 规定凡实验课时在10学时以上,或实验课时占本门课程总学时20%的实验科目,都应进行实验考核,按规定计算成绩.结合医学专业实验教学特点,提出新的实验考核种类划分与性质界定、实验考核基本形式与标准要求、实验考核组卷格式与分值计算、实验考核实施办...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈淑瑜 《井冈山医专学报》 2005年12卷4期 35,50页
【摘要】 目的探讨高职班考核模式改革,加强学生综合素质的培养.方法实验对象为本校2002级高护班学生,阶段考前实行传统的考核模式,阶段考后实行素质考核模式.采用问卷调查评价法和考试成绩评价法进行评估.结果问卷调查表明对素质考核模式完全赞成者占79.4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹青林 于菲 等 《心脏杂志》 2025年37卷4期 444-447,452页ISTICCA
【摘要】 目的 探索"全过程-全要素"考核模式在航空航天生理学心血管教学模块的应用及效果.方法 选取空军军医大学 2017级和 2018级全部航空航天医学专业学员作为研究对象,其中 2017级 48名学员作为对照组,2018级 49名学员作为试验组,...
- 概要：
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【中文期刊】 徐玉生 郑义坪 等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 25-28页
【摘要】 目的 根据实习生实际情况,在半开卷模式基础上,探索外科实习出科考核的新模式.方法 采用随机抽样方法抽取 2020 年 7 月至 2021 年 6 月在郑州大学第一附属医院外科实习的 100 名 2016 级临床五年制本科生作为研究对象,随机...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柳朝阳 石磊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 1-4页
【摘要】 目的 探讨五早教学模式在临床医学专业学位硕士研究生培养方式中的创新教学改革.方法 选择 2021年 9 月—2022 年 6 月佳木斯大学附属第一医院神经内科新入学专硕研究生 40 名作为对象,随机数字表法分为 2 组各 20 名.对照组采...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 丁玉鑫 王先滨 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷2期 35-38,114页
【摘要】 推拿手法是推拿学科的基本技能,是推拿临床治疗疾病的主要手段.如何有效、高质量地掌握推拿手法的理论知识和操作技能,并熟练应用于临床,是推拿学科的重点和难点.针对推拿手法实训教学现状,该文探索改革推拿手法实训教学观念与策略,丰富推拿手法理论教学...
- 概要：
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