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【中文期刊】 敬洁 顾凤娇 等 《护理研究》 2016年30卷29期 3682-3683页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨客观结构化临床考试(OSCE)在新护士岗前培训考核中的应用效果。[方法]选取我院完成岗前培训的新护士80人为研究对象,从护理评估、病例分析、健康教育、沟通能力、急救能力、科研能力6个方面进行 OSCE,同时调查新护士及主考官对O...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 巴黎 张进祥 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 110-115页
【摘要】 目的 对参加 2022 年湖北省超声医学科住院医师规范化培训技能结业考试的考官及考生进行问卷调查并收集反馈意见,为完善住培考试工作提供参考.方法 对2022 年 5 月参加考核的 64 位考官及 100 名考生进行多维度满意度调查.考官调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕颖 王玮 等 《护理研究》 2013年27卷6期 563-564页ISTICPKU
【摘要】 在新的医疗体系改革形势下,我院社区护理专、兼职教师依据社区护理岗位设置、工作内容对设定课时、教学内容、情境主题、教学方法、考核评价等进行一系列的教学改革与实践研究.2012年6月,在《社区护理》课程结束后,以座谈和问卷调查的形式,对2010...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 原芸姿 《循证护理》 2018年4卷1期 50-53页
【摘要】 在护理技能考核中应用客观结构化临床考试(OSCE)模式进行考核,将OSCE考站按照马斯洛人类基本需要层次论设置5个考站,即满足"生理需要"考站;满足"安全需要"考站;满足"爱与归属需要"考站;满足"尊重需要"考站;满足"自我实现需要"考站....
【关键词】 马斯洛基本需要层次论；客观结构化临床考试；考站；
- 概要：
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- 结论：
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