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【中文期刊】 符秀华 《卫生职业教育》 2014年32卷7期 46-48页
【摘要】 依照护理专业的培养目标和用人单位需求,围绕“考什么”“怎么考”“综合素质如何评价”等进行研究,构建切合学生实际的“理实一体化”考试与评价模式,全面提高教育质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 符秀华 《职业教育研究》 2013年11期 95-96页
【摘要】 随着卫生职业教育改革的不断深入，中职护理专业“教学做”一体化的教学模式改革取得了新进展，而与之相适应的考试与评价模式改革严重滞后，无法真正实现护理专业的培养目标、课程目标及岗位需求。本文以《药物应用护理》为例，探讨“学考用”多元化护理职业教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 兰元玉 《福建医药杂志》 2025年47卷3期 76-79页CA
【摘要】 目的 探讨以岗位胜任力为核心的住院医师执业医师资格考试(简称:执医考试)考前培训与考核模式的应用效果.方法 选择福建医科大学附属漳州市医院2022、2023年度首次参加执医考试的141名住院医师为观察组,实施以岗位胜任力为核心的住院医师执医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马翠萍 谢劲波 等 《机器人外科学杂志（中英文）》 2025年6卷2期 300-304页
【摘要】 目的:通过引入建构主义理论,结合教考联动模式,优化机器人辅助手术护理带教的教学质量.方法:选取2020年1月—2021年5月于空军军医大学第二附属医院手术室实习的45名护理实习生纳入对照组,将2021年6月—2023年1月于空军军医大学第二...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨忠顺 王雨童 等 《中学生物学》 2025年41卷4期 26-29页
【摘要】 本文以2024年高考新课标卷生物学试题为例,探讨了ChatGPT4.0在试题解答、教学辅导、作业批改和评价过程中的表现.研究发现,ChatGPT4.0在处理无图试题时一般能提供准确答案,而在处理有图试题时则需要将图片信息转化为文字以提高准确...
【关键词】 ChatGPT4.0；生物学试题；人工智能；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 项莎特 潘姝丞 等 《中医教育》 2025年44卷3期 130-138页
【摘要】 中医师实践技能评价是衡量中医师临床综合能力的关键环节,具有实践技能与理论知识相结合、受师承教育影响、多阶段考核的特征.当前中医师实践技能评价体系面临诸多挑战,包括培训计划的比重失衡、培训模式待优化、培训设计待整合、考核评价方式待完善等.鉴于...
- 概要：
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【中文期刊】 于菲 叶晓龙 等 《联勤军事医学》 2024年38卷11期 984-987页ISTIC
【摘要】 目的 探索构建临床医学专业本科学员卫勤保障能力考核模式,检验院校卫勤人才培养质量,为军队医学院校教学工作提供借鉴和参考.方法 以某军医大学教学改革为契机,对标国家医学教育考试改革和军队卫勤保障能力需求,运用理论与实践相结合的研究方法,构建贯...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄宏 方海环 等 《浙江中医药大学学报》 2024年48卷9期 1173-1177页ISTIC
【摘要】 [目的]阐述基于学习产出教育(outcomes-based education,OBE)理念的"四梯度、三维度"方剂学教学改革模式与成效,以期助力中医药教育事业的发展.[方法]基于OBE理念,根据存在的问题,有针对性地从教学目的、教学内容、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 袁敦禄 杨晴 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 29-32页
【摘要】 随着医学教育改革深入进展,传统的内科学课程考核方式已不能满足当前医学人才培养的需求.目前内科学课程考核模式存在考核内容与学习成果联系不紧密,考核模式相对单一的困境.为克服以上短板,文章设计基于成果导向教育(outcomes-based ed...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张雯 刘岩 等 《中国医药科学》 2024年14卷4期 55-58,118页
【摘要】 目的 探讨"5+1"多元化考核模式在留学生《中医儿科学》教学中的应用及效果评价.方法 选取北京中医药大学2017级留学生针推班为实验班(n=18),采用"5+1"多元化的考核模式,进行形成性评价;另选取2017级留学生中医班为对照班(n=3...
- 概要：
- 方法：
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