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【中文期刊】 廖华 凌金 等 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》 2011年29卷3期 233-235页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 本研究在传统人体寄生虫学实验考试的基础上,针对标本短缺、容易泄题等问题,对人体寄生虫学实验考试进行改革.采用客户/服务器(C/S)系统体系结构开发人体寄生虫学实验考试三层应用程序,解决上述问题,提高考试的效率和公平性,降低了考试成本,具有较...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张豪 《中华口腔医学杂志》 2004年39卷1期 83-83页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 口腔解剖生理学是介绍口腔、颌面部正常形态结构、生理机能和临床应用为主要内容的一门专业基础课.口腔执业医师资格考试涉及的众多课程中口腔解剖生理考题内容不是很多,但是这门学科涉及的概念、理论是整个口腔医学知识体系的基础,也是开展临床工作的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王青丽 崔向军 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 706-710页ISTIC
【摘要】 目的 构建基于学生、教师与临床医学院三方视角的多维教学架构与质量管控体系,提升临床医学院的教学质量.方法 笔者所在医院抓住"学、教、管"3个核心问题,通过多维度改革教学模式、创新教学内容、丰富教学形式、优化教学环境等,促进学生学;实施"选-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王忠巧 司峰志 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷2期 307-311页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以问题为基础学习教学方法在耳鼻喉科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2014年和2015年在新疆维吾尔自治区住院医师规范化培训基地(三甲医院)进行耳鼻喉科住院医师规范化培训的27名学员为研究对象,分为实验组和对照组.201...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 聂蓉蓉 朱锋 等 《上海口腔医学》 2017年26卷3期 349-352页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 目的:针对我国目前口腔医学生临床技能考核中存在的弊端,构建和实施口腔临床客观结构化考核体系(objective structured clinical examination,OSCE).方法:OSCE采用计算机信息化作业,考核方式为多站式...
【关键词】 计算机化；客观结构化临床水平考试；口腔医学；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 汪启荣 赵静 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷6期 627-630页ISTIC
【摘要】 根据三年制临床医学专业的人才培养目标,考虑到执业医师资格考试对课程的专业需求；从准确定位课程目标,构建以“案例引导+任务驱动”为主的“基础心理+临床心理”教学内容体系,应用案例教学、以问题为基础的学习,建设精品课网站、《医学心理学》学校网站...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宋彬 边琪 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷1期 140-142页ISTIC
【摘要】 为了进一步提高住院医师规范化培训的质量,探索建立一套实用、有效的住院医师临床能力考评体系.通过在住院医师规范化培训的不同阶段联合应用迷你临床演练评估、病例答辩、临床步骤的直接观察和客观结构化临床考试等多种方法,对住院医师的临床能力进行全方位...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 敖薪 罗晓华 等 《中国实用护理杂志》 2010年26卷26期 89-91页ISTIC
【摘要】 目的 探讨有效的<护理伦理学>课程实践教学模式,提高学生的学习兴趣和效果.方法 以护理本科生为研究对象,按教学班划分研究组和对照组.对照组用案例教学,研究组建立系统的自我体验实践教学模式,并比较2组的教学效果.结果 (1)比较2组学生考试的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柯昌斌 秦成名 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 84-85页ISTIC
【摘要】 面对全新的就业体制、激烈的就业竞争,如何提高医学生的综合素养和竞争能力,是每个医学教育工作者都应当认真思考的问题.麻醉医学是一门基础医学与临床医学密切结合,理论性、实践性很强的应用性学科.实践教学是麻醉医学教学的重要内容,是学生将理论知识应...
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