换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 5219
- 17
- 11
- 3
- 2
- 506
- 501
- 210
- 84
- 66
- 292
- 237
- 222
- 182
- 180
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 孟楠 王小全 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2017年7卷4期 17-20页
【摘要】 南京医科大学重视对执业医师考试数据的分析与反馈,将考试数据分解到具体的教学单位和课程,以促进教育教学质量的提高.引入“执考贡献度”的概念,用于教学评价和质量控制.通过“执考数据分析”,促进教学改革和教育教学质量的提升,取得了明显的效果.近年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张志军 高继霞 等 《考试周刊》 2014年27期 4-5页
【摘要】 考试是学校教学工作中的一个重要环节.考试分析是检测试卷质量、反馈教学信息、总结教学经验的一个有效方法,作者运用高等教育统计与测量的理论和方法,对我校临床医学专业560份《正常人体解剖学》期末考试成绩及试卷试题质量进行分析,通过对该科试卷的分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏晓林 《西北医学教育》 2009年17卷2期 231-232页
【摘要】 考试分析是高校教学质量监控的重要环节,也是反思教学、评价教学效果的重要信息.本文对考试分析的项目及考试分析的作用进行了研讨,并指出了在进行考试分析时应注意的相关问题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱建华 《中国高等医学教育》 2009年3期 60-61,68页
【摘要】 2006年在全省首次乡村医生注册培训结束后,浙江省乡村医生培训学校通过对杭州市和宁波市乡村医生注册培训考试的分析,针对在注册培训考试中出现的问题以及各市卫生行政部门、乡村医生培训教育单位和乡村医生反映的教学内容不合理等,在今后乡村医生的注册...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李亚琼 李维丽 等 《考试周刊》 2008年36期 14-16页
【摘要】 本文通过问卷调查医学人士英语学习动机、其对相关考试的看法及建议,统计、分析存在的问题,并提出相应的对策和预测.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤雅婷 邹锦慧 《卫生职业教育》 2002年20卷6期 72-74页
【摘要】 对医学考试试题的分析方法进行了探讨,认为考试分析包含试题分析和试卷分析;在试题分析过程中,既要注重定量分析,更要注重定性分析.同时,举例说明了各种分析方法的实施过程.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晓英 孙莲 等 《医学信息（下旬刊）》 2011年24卷7期 386-386页
【摘要】 为提高<医用化学>教学水平,对新疆医科大学2010级预防2班<医用化学>课程终结考试试卷及成绩进行分析,结合教学实践总结教学经验和考察教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 时婷婷 孟楠 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷3期 343-346页
【摘要】 目的:结合2019-2023年间南京地区医师资格考试(包括实践技能考试和医学综合考试)的通过率,探讨这一时期住院医师规范化培训的成效,从而评估住院医师规范化培训对提高医师资格考试通过率的影响.方法:收集整理2019-2023年间南京地区参加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆晓莉 《福建畜牧兽医》 2025年47卷3期 61-63页
【摘要】 为全面了解 2020-2024 年福建考区执业兽医资格考试情况,笔者通过收集福建考区执业兽医资格考试相关数据,显示福建省执业兽医资格考试各科平均分处于较低水平,执业兽医师整体通过率不高,近五年平均通过率仅为 14.49%;并对近五年福建省执...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盖聪 胡蝶 等 《中医教育》 2025年44卷1期 23-28页
【摘要】 为深化中医学长学制教育改革,契合中医学专业"5+3"大类培养学生专业方向合理分流的需求,北京中医药大学开展了阶段性综合考试的探索与优化,打造了以"融合题"为特色与主体的考核模式,以满足选拔性考试对高阶性、创新性、挑战度的要求.为了科学地评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
