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【中文期刊】 周杰玉 陈洪赛 等 《中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志》 2025年33卷2期 137-140页ISTIC
【摘要】 本文基于对当前耳鼻咽喉-头颈外科学临床教学中存在一系列问题的深入剖析,如教学方法单一致学习兴趣难以激发、思政教育融入不足使职业素养提升受限、病例疑难使得学生理解困难以及医患关系紧张阻碍临床教学等.探讨临床教学过程中如何借助人工智能(arti...
【关键词】 耳鼻咽喉-头颈外科学；临床教学；思政教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱欠元 曾友根 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 186-189页
【摘要】 临床医学是一门实践性学科,临床医学专业"课程思政"育人的主线为"塑家国情怀,践仁心仁术".将课程思政育人内容围绕临床医学专业融入至教育中,让思政教育与临床医学专业知识教育相辅相成、相得益彰,培养医生应该具备的人际交往技能、职业道德、爱国主义...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沙骥超 孟粹达 等 《国际老年医学杂志》 2023年44卷5期 636-638页ISTIC
【摘要】 随着信息化技术与专业课程深度融合的快速发展,将虚拟现实技术(VR)应用于现代化医学教育的研究与开发已成为未来最重要的发展趋势之一.文章以耳鼻咽喉头颈外科学教学中的难点急症教学为例,融合VR能够高保真地再现耳鼻喉相关急诊环境,从而模拟操作情景...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赖若沙 曾俊杰 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 15-18页
【摘要】 目的 探讨CBL(case-based learning,CBL)联合模块教学在八年制学生耳鼻咽喉头颈外科见习中的教学效果.方法 教学对象为在本科室耳鼻咽喉头颈外科见习的2014级及2015级八年制学生共91名,其中2014级学生共55名为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭长强 《医学研究生学报》 2016年29卷10期 1009-1013页ISTICPKU
【摘要】 当代的国际竞争最主要的是科技发展水平和创新能力的竞争，这一竞争必须依赖“高级人才”，而研究生（包括硕士生和博士生）是＂高级人才＂最主要的后备和来源。笔者作为耳鼻咽喉头颈外科的博士和硕士研究生导师，就本专业研究生培养现状和未来设想，并依据本专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘加林 石应康 等 《中国循证医学杂志》 2007年7卷9期 633-636页ISTICPKUCSCD
【摘要】 我们对耳鼻咽喉-头颈外科信息学的定义、研究范畴、学科特点、计算机与信息技术在耳鼻咽喉-头颈外科中的具体应用进行全面评述,并展望耳鼻咽喉-头颈外科信息学未来的发展方向.
【关键词】 医学信息学；耳鼻咽喉-头颈外科学；耳鼻咽喉-头颈外科信息学；
- 概要：
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【中文期刊】 孙荣 杨阳 等 《重庆医学》 2019年48卷14期 2513-2515页MEDLINEISTICCA
【摘要】 在全球教育国际化的时代背景下,我国实施“留学中国计划”,扩大来华留学规模.本文结合耳鼻咽喉-头颈外科学教学团队在留学生课程教学的经验和体会,从语言沟通状况、留学生教材与学习特点、培养模式三方面总结留学生课程教学中遇到的问题及应对措施,旨在提...
【关键词】 耳鼻咽喉-头颈外科学；课程教学；留学生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁昆 宋勇莉 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷1期 105-107,126页ISTIC
【摘要】 目的：探讨翻转课堂教学方法在耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中的应用。方法选取第四军医大学2010级临床医学专业84名本科实习学生为研究对象，将其随机平均分为实验组与对照组，实验组采用翻转课堂教学方法，对照组采用传统教学方法。通过基础知识和临床技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 查定军 林颖 等 《医学争鸣》 2018年9卷3期 76-78页
【摘要】 针对耳鼻咽喉头颈外科学教学中存在的问题, 为提高教学质量, 对临床教学进行整合改革.运用整合医学理念, 调整教学计划, 强化学生主体作用;建立有利于临床诊疗思维能力、创新精神培养和综合素质提高的整合医学教学体系;科学化理论课教学, 以案例整...
- 概要：
- 方法：
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