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【中文期刊】 朱欠元 曾友根 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 186-189页
【摘要】 临床医学是一门实践性学科,临床医学专业"课程思政"育人的主线为"塑家国情怀,践仁心仁术".将课程思政育人内容围绕临床医学专业融入至教育中,让思政教育与临床医学专业知识教育相辅相成、相得益彰,培养医生应该具备的人际交往技能、职业道德、爱国主义...
【中文期刊】 沙骥超 孟粹达 等 《国际老年医学杂志》 2023年44卷5期 636-638页 ISTIC
【摘要】 随着信息化技术与专业课程深度融合的快速发展,将虚拟现实技术(VR)应用于现代化医学教育的研究与开发已成为未来最重要的发展趋势之一.文章以耳鼻咽喉头颈外科学教学中的难点急症教学为例,融合VR能够高保真地再现耳鼻喉相关急诊环境,从而模拟操作情景...
【中文期刊】 赖若沙 曾俊杰 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 15-18页
【摘要】 目的 探讨CBL(case-based learning,CBL)联合模块教学在八年制学生耳鼻咽喉头颈外科见习中的教学效果.方法 教学对象为在本科室耳鼻咽喉头颈外科见习的2014级及2015级八年制学生共91名,其中2014级学生共55名为...
【关键词】 CBL(case-based learning,CBL)； 模块教学； 耳鼻咽喉头颈外科学；
【中文期刊】 谭长强 《医学研究生学报》 2016年29卷10期 1009-1013页 ISTICPKU
【摘要】 当代的国际竞争最主要的是科技发展水平和创新能力的竞争，这一竞争必须依赖“高级人才”，而研究生（包括硕士生和博士生）是＂高级人才＂最主要的后备和来源。笔者作为耳鼻咽喉头颈外科的博士和硕士研究生导师，就本专业研究生培养现状和未来设想，并依据本专...
【中文期刊】 刘加林 石应康 等 《中国循证医学杂志》 2007年7卷9期 633-636页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 我们对耳鼻咽喉-头颈外科信息学的定义、研究范畴、学科特点、计算机与信息技术在耳鼻咽喉-头颈外科中的具体应用进行全面评述,并展望耳鼻咽喉-头颈外科信息学未来的发展方向.
【关键词】 医学信息学； 耳鼻咽喉-头颈外科学； 耳鼻咽喉-头颈外科信息学；
【中文期刊】 梁昆 石照辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷9期 919-923页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨3D打印技术结合翻转课堂在耳鼻咽喉头颈外科实习教学中的应用.方法 将空军军医大学2013级临床医学专业本科实习学生共68人分为实验组(34人)和对照组(34人).实验组采用3D打印技术结合翻转课堂,对照组采用传统教学.通过问卷调查...
【中文期刊】 孙荣 杨阳 等 《重庆医学》 2019年48卷14期 2513-2515页 MEDLINEISTICCA
【摘要】 在全球教育国际化的时代背景下,我国实施“留学中国计划”,扩大来华留学规模.本文结合耳鼻咽喉-头颈外科学教学团队在留学生课程教学的经验和体会,从语言沟通状况、留学生教材与学习特点、培养模式三方面总结留学生课程教学中遇到的问题及应对措施,旨在提...
【关键词】 耳鼻咽喉-头颈外科学； 课程教学； 留学生；
【中文期刊】 唐新业 廖庆华 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷12期 1238-1241页 ISTIC
【摘要】 慕课(MOOCs)是近年来教育领域出现的新型课程模式与教学形式,慕课的特点和优势能够弥补传统小儿耳鼻咽喉-头颈外科教学中的缺陷,提升小儿耳鼻咽喉-头颈外科课程质量.具体实施过程中,结合MOOC平台资源将课程分解为"理论教学模块""病例讨论与...
【关键词】 慕课； 小儿； 耳鼻咽喉-头颈外科学；
【中文期刊】 梁昆 宋勇莉 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷1期 105-107,126页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨翻转课堂教学方法在耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中的应用。方法选取第四军医大学2010级临床医学专业84名本科实习学生为研究对象，将其随机平均分为实验组与对照组，实验组采用翻转课堂教学方法，对照组采用传统教学方法。通过基础知识和临床技...
【中文期刊】 阿依恒·曲库尔汗 玛依热·比拉力 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷2期 281-283页 ISTIC
【摘要】 回顾性分析1998年～ 2014年新疆医科大学耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位论文99篇,包括论文选题范围、方向、类型、内容等方面,探讨了选题变迁情况,阐述了选题重点方向及其特色,了解了研究生主要选题意向和今后的发展趋势.
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