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【中文期刊】 郭心悦 陈旻 《医学与哲学》 2024年45卷20期 39-43页ISTICPKU
【摘要】 通过目的性抽样对长护险居家护理机构的长期照护师进行半结构式访谈,使用Nvivo 11.0对访谈转录的文本进行编码和分析.分析结果认为长期照护师的工作以参保人为核心,并运用多方面综合能力为其提供个性化的身心健康照护.在护理工作中,同理心、尊重...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郎广平 韩盈盈 等 《继续医学教育》 2024年38卷6期 114-117页
【摘要】 医学院校实验动物伦理教育是医学生专业培养过程中至关重要的环节之一,通过实验动物伦理教育,不仅能提高学生严谨治学的态度,同时能够培养其人文关怀精神和职业素养,为今后的临床、科研工作打下坚实的基础.但笔者在文献调研及在实际教学过程中发现,部分医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈璐 赵艳霞 等 《医学理论与实践》 2023年36卷1期 169-171页
【摘要】 目的:了解高职护生实习初期职业伦理素养现状,并探讨与护士角色认知间的关系,为提升高职护生职业伦理素养提供相应参考依据.方法:采用一般资料调查表,护生职业伦理素养量表、护士角色认知量表对浙江省某高职院校的204名实习初期的护生进行问卷调查.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾瑞霞 王志云 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷4期 159-162页
【摘要】 局部解剖学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程,基于本门课程大体标本解剖的特点,它是实现思政教育目标的重要载体,其特有的教学内容和教学资源,便于将医学人文教育贯穿到理论及实践教学,但目前对于本门课程的相关思政元素挖掘不够,不能进行全方位、全程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜治政 《医学与哲学》 2019年40卷7期 5-9页ISTICPKU
【摘要】 明确医学人文与人文医学,医学伦理学与生命伦理学,医学人文精神与医学人文素养,医学人文与医师专业精神等概念的内涵及彼此间的关系,是当前医学人文教学的需要;分清事物(问题)的本质和它的外在或特殊情境下的表现形式,区别事物(问题)终极价值与工具价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈旻 叶丽频 《中国医学伦理学》 2019年32卷1期 107-110页ISTICPKU
【摘要】 国际医学专业精神在中国本土化的过程中,面临从科学精神到人文精神的转型及在当前医疗新形势下受到的冲击与挑战.探讨通过革新医学伦理再教育方式、转变医学伦理再教育宗旨、明确医学伦理再教育内容三大途径构建医学伦理再教育模式,加强医学伦理素养以促进医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陶蕾 李伦兰 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷1期 115-118页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解本科护生实习初期职业伦理素养现状及其影响因素,并从临床教学的角度探讨提升的对策方法.方法 采用一般资料问卷、护生职业伦理素养问卷、角色模糊量表对安徽省合肥市某三甲医院287名实习初期本科护生进行调查.结果 本科护生实习初期职业伦理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵金萍 戴晓晖 等 《中国医学伦理学》 2017年30卷3期 355-358页ISTICPKU
【摘要】 情景模拟教学法在医学伦理学教学理论上创设了一种新的教学模式,探索了提高医学伦理学教学水平的新途径.通过六年多的实践教学,对情景模拟教学法进行了全面的梳理与总结,对其流程进行了完善与细化;对存在的问题进行了排解与处理.取得的经验有:形式新颖,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田华 《中国医学伦理学》 2016年29卷4期 620-622页ISTICPKU
【摘要】 在输血工作中加强医学伦理建设有其必要性，是医院管理精细化的要求，有利于提高医院的医疗质量，能够助力医院内涵建设，推动科学、合理输血；有利于提高医务人员的技术水平和自身的医学职业精神，也能够尽最大可能地帮助病人。为了进一步规范、改进输血工作，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗娟 石兴莲 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷2期 330-332页ISTICPKU
【摘要】 在分析过度医疗的定义及出现的原因的基础上，对过度医疗的危害做了具体的探讨，包括增加医疗费用、浪费医疗资源、恶化医患矛盾、影响整体医学的发展。并从伦理道德、职业精神和人文素养三个方面提出了预防和解决过度医疗问题的对策。
- 概要：
- 方法：
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