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【会议论文】苟文媛 2020年中华口腔医学会口腔医疗服务分会第十四次全国口腔医院管理学术会议 2020年
【摘要】 目的:为提升护士的高素质及专业能力,为患者提供优质、有效的护理,以适应口腔护理事业的发展需求.方法:人文素质、专业技能、评判性思维、创新及科研、团队精神等综合培训.结果:护士的综合素质、专业技能明显提高,患者对护士的服务及技术满意度有显著提...
- 概要:
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【会议论文】罗静 重庆医科大学第十二届临床教学研讨会 2017年
【摘要】 目的:探讨护理人文关怀教育在临床护理人才培养中的应用实践.方法:采取回顾性研究,选取本院呼吸中心住院患者分为观察组和对照组,观察组在常规护理基础上实施人文关怀护理,对照组实施常规护理,比较两组患者对护理服务满意度.结果:实施护理人文关怀教育...
- 概要:
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【会议论文】徐迎 山东省医学伦理学学会第九届学术年会暨第四届理事会第二次会议 2015年
【摘要】 随着社会的发展,人们越来越重视健康与情绪、情感及社会人际关系的相互作用.衡量医学的标准不单是治愈率的高低,还包括病人的满意度和病人的生命质量.因此,与病人交流最多的护士不仅要求有扎实的业务理论、精湛的护理技能,更应具有健康的心态、冷静的头脑...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【会议论文】赵晓红 2014甘肃省中医药学会学术年会 2014年
【摘要】 随着我国经济体制的转轨及社会大环境的影响,当前一部分护理人员的职业良心已每况愈下,社会对护理人员的职业良心有着越来越广泛的关注.本文从护理人员职业良心缺失的原因和培养途径两个方面进行论述.
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【会议论文】赵萍 第十五届全国护理高职高专教育研讨会 2014年
【摘要】 本文对高职护理专业进行了研究,并以江苏联合职业技术学院南京卫生分院为例,指出该校护理专业人才培养模式为“1+N”人才培养模式,“1”是指高职护理专业,“N”是指特色方向群。其中“1”培养的是通用型护理人才,强调为学生的终身发展奠定基础,“N...
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【会议论文】卿平 2013“医学人文如何走进临床”学术研讨会 2013年
【摘要】 四川大学以医学生胜任力为导向,在临床医学八年制教育中初步建立了覆盖全面、分段侧重、形式多样、考核严格的职业素养课程体系,获得的经验包括: 以胜任力为导向,有利于将医学生职业素养教育与未来医疗工作的实际需要相结合,使职业素养目标更明确清...
- 概要:
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【会议论文】郑杰 第十四届全国诊断病理暨泌尿生殖系统疾病病理学术研讨会 2013年
【摘要】 本文从病理诊断的重要性角度和病理诊断实践性角度阐述了病理诊断的地位,明确了病理诊断存在的风险。并阐述了只要做了病理医师就应该培养对病理事业的兴趣,爱一行才能干好一行;不断提高驾驭辅助检查的能力,为诊断正确保驾护航,也是跟上时代所必需;不仅要...
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- 结论:
【会议论文】陈勤奋 第二届中国女医师大会 2012年
【摘要】 从2000多年前西汉时期凤毛麟角的女医生,到21世纪超过全国医师总人数的一半,中国女医师的成长经历了一个从个体到群体的漫长过程。本文通过文献检索和百度搜索,按时间顺序,汇集数个有史料记载的片段,阐述中国女医师群体的成长,并初步分析中国女医师...
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