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            【中文期刊】 徐志宏  柯榕  等 《大众科技》 2023年25卷1期 158-161页

            【摘要】 文章简要阐述图书馆馆员职业素养的多元化内涵,详细说明影响图书馆馆员职业素养提升的多元化因素,在针对当前馆员在职业素养方面存在的多元化问题进行具体分析的基础上,探索图书馆馆员职业素养提升的多元化教育路径,以供借鉴.

            【关键词】 多元化视角图书馆馆员职业素养教育

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            【中文期刊】 陈颖铌  《贵州畜牧兽医》 2023年47卷6期 37-40页

            【摘要】 文章以《宠物外科技术》课程教育教学改革为例,探索医德、医技、医规(简称"三医")3个维度的职业素养培育,明确"三医"职业素养的内涵,运用"岗、课、赛、证"融通、产教融合育人策略,联合企业、行业共同优化课程内容,打造课程团队,建设课程资源和实...

            【关键词】 职业素养教育岗课赛证产教融合

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            【中文期刊】 杨帆  《职业教育》 2023年22卷8期 68-71页

            【摘要】 高职阶段的护理专业教育担负着为各大医疗机构和健康产业培养合格护理人才的重任,除了要使护理专业学生具备专业知识和操作技能外,还需要培养学生的职业道德、职业态度、职业意识和良好的心理素质.针对学生存在的沟通能力、法律意识、情绪管理和环境适应能力...

            【关键词】 职业教育护理专业职业素养

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            【中文期刊】 蔡巧玲  叶熊  等 《高校医学教学研究(电子版)》 2022年12卷2期 7-10页

            【摘要】 以"始于基层,聚焦健康,关注人群"为理念,依据《中国本科医学教育标准-临床医学专业(2016版)》的要求,引入叙事医学教学实践,突出全科医学特色,构建系统化全科医学职业素养教学体系.经过5年的教学实践,5个年级共完成叙事故事1739例、平行...

            【关键词】 叙事医学全科医学职业素养

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            【中文期刊】 江媛  《公关世界》 2022年10期 137-138页

            【摘要】 红医精神是具有中国特色的红色医疗精神,是中国共产党革命精神的重要组成部分.以"政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤"为核心特质的红医精神,不仅在革命时期发挥了重大作用,在当代红医精神同样映射出特殊的时代价值意义.

            【关键词】 红医精神医学生职业素养教育

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            【中文期刊】 刘成芳  石丽洪  等 《解剖学杂志》 2025年48卷1期 80-82页ISTICCA

            【摘要】 以消化腺"肝"为例,探讨人体解剖学课程思政教学效果,为人体解剖学课程思政教学改革提供实质性依据.选取2021级临床医学专业1、2班共63名学生作为研究对象,在教学各环节中深入挖掘、提炼思政元素并进行应用,开展课前思政教育宣讲、课中实践、课后...

            【关键词】 人体解剖学课程思政

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            【中文期刊】 储蕴  郭闯  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 47-50页

            【摘要】 文章探讨了大学护理专业课程思政与职业素养融合的必要性和方法,并针对课程思政改革提出建议.当前,高校护理专业的思政教学存在与专业教育结合不足、教学内容针对性不强等问题,影响学生职业素养的培养效果.将思政教育融入专业课程,有助于提升学生的专业知...

            【关键词】 大学教育护理学课程思政

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            【中文期刊】 崔珊珊  《科教文汇》 2025年13期 129-133页

            【摘要】 核心素养指个体为适应自身及社会发展的需求必须具备的品格和能力.为了充分发挥课程思政在核心素养形成中的支撑作用,该研究以中国学生发展核心素养的总体框架为基础,对标基层中医药人才的发展需求,从文化基础、自主发展、社会参与三个维度阐述了"中医基础...

            【关键词】 高等职业教育核心素养中医基础理论

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            【中文期刊】 倪秀芹  王莉  《卫生职业教育》 2025年43卷10期 91-94页

            【摘要】 在人工智能技术日新月异的时代背景下,生成式AI(Artificial Intelligence,人工智能)工具的典型代表ChatGPT正逐步渗透并深刻影响着职业教育领域的数字化转型.通过文献回顾与问卷调查,揭示ChatGPT作为技术赋能者,...

            【关键词】 ChatGPT职业教育数字化转型

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            【中文期刊】 张蝶  《卫生职业教育》 2025年43卷13期 8-12页

            【摘要】 在促进教师专业素养提升及完善职业教育评价体系的背景下,采用问卷调查法和案例研究法了解医药卫生类中等职业学校班主任专业素养现状及短板.研究发现,心理学知识、思政知识、教育科研能力是最需弥补的知识短板和能力短板,开拓创新精神、自主持续学习是专业...

            【关键词】 医药卫生类中等职业学校职业教育班主任

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