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【中文期刊】 何学军 何志勤 《中国医学伦理学》 2010年23卷4期 98-99页ISTICPKU
【摘要】 职业责任感的培养对于医学生素质的全面提升有着非常重要的意义.医学生只有在医德实习中才能体恤患者,爱护患者,塑造现代医务人员理想形象.医学生职业责任感的培养才见成效.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 安洪庆 范应元 《中国医学伦理学》 2010年23卷4期 88-89页ISTICPKU
【摘要】 利用医学模拟教育问卷时随机抽取的四个年级部分医学生做了问卷调查,并且利用TOPSIS方法进行了数据处理.根据结果,对我校医学生的职业责任感现状作出评价并对相应的思想政治教育提出了一点建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何学军 何志勤 等 《医学教育探索》 2010年09卷12期 1621-1623页ISTIC
【摘要】 职业责任感是医学生个人素质的重要组成部分,加强职业责任感的培养对于医学生素质的全面提升具有重要的意义.利用心理学、社会学以及教育学的成果,在教学中引入实践机制,以规范化、强制性的课程设置,以操作性更强的医德实习来强化医学生职业责任感的培养,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱翠微 赵鋆 等 《国际老年医学杂志》 2025年46卷4期 509-513页ISTIC
【摘要】 随着人口老龄化的加剧,老年眼病的发病率不断上升,对老年人的生活质量和健康造成了严重影响.本文根据老年眼病教学现状,分析目前在教学中融入课程思政的问题及原因.通过挖掘课程中蕴含的思政元素,结合教学实践,提出了将思政元素融入课程教学的方法和途径...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方银洁 《卫生职业教育》 2023年41卷17期 145-148页
【摘要】 以福建卫生职业技术学院学生为例,调查高职生职业责任感现状,并针对学生职业责任感教育不足现状提出解决方案.基于高职生身心发展特点,结合不同年级教学安排,通过职业认知与适应、职业情感与激励、职业意志与巩固、职业行为与调整 4 个阶段,对高职生职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾冬阳 于海静 等 《黑龙江教育（理论与实践）》 2022年3期 43-44页
【摘要】 文章以《青霉素过敏性休克》为例介绍"思政—理论—实训设计"一体化课堂教学实践,在教学任务、教学流程设计及教学活动全过程中贯穿课程思政,采用学生标准化病人情境教学、实训设计结合PBL、新闻事件引入、课后思政反思等方式进行思想政治教育.此种教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄旭 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2022年43卷7期 90-94页
【摘要】 中华优秀传统文化是中华民族在数千年历史长河中凝练出的智慧结晶和精神财富,也是世界文明的重要组成部.同时,职业责任感是培养医学生不可或缺的一部分.本文通过问卷调查的形式对安徽省两所本科医学院校进行调查,了解当前中华优秀传统文化与职业责任感教育...
- 概要：
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【中文期刊】 史国华 古丽娜尔·马木尔别克 《中国医学伦理学》 2016年29卷2期 199-201页ISTICPKU
【摘要】 通过“医乃仁术”“忠恕”“尊生”“行医济世”“恻隐之心”五个方面论述儒家仁爱思想的内涵，对中国传统医师职业精神进行分析，结合当前医师发展现状，剖析了中国传统仁爱思想对当代医师职业精神建设所具有的重要研究价值，即精心钻研医术，发奋攻克医学难题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭璐 韩俭 等 《卫生职业教育》 2021年39卷21期 19-21页
【摘要】 挖掘临床微生物学检验课程中蕴含的思政元素,以课程为载体,以思政教育为灵魂,在教学中贯穿思政元素,增强检验医学生职业认同感、社会责任感,培养德才兼备的高素质检验医学人才.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史淑萍 王建敏 《医学与社会》 2014年27卷10期 91-93页ISTICPKU
【摘要】 职业责任感是人们对自身所从事职业的内部行为要求的自觉感知和职业操守的自觉遵守,是个人价值观念、价值取向在职业领域里的表达.医学职业责任感要求医生必须将病人健康放在首位,公平地对待每一位患者,将仁心、仁术施于患者.在目前临床专业硕士研究生群体...
- 概要：
- 方法：
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