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【中文期刊】 何杏春 《饮食保健》 2021年44期 146-147页
【摘要】 目的:分析PBL教学模式在肝硬化护理教学中的应用,明确其是否能够对教学质量产生影响,并为带教老师开展教学工作提供可靠依据.方法:以完全随机的方式在我院中选择50名实习护生,其到本院实习的时间均处于2018年1月至2020年12月的范围内.深...
- 概要：
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【中文期刊】 孙丽荣 《家庭医药·就医选药》 2020年7期 238页
【摘要】 目的:对临床前瞻式主动护理模式在肝硬化护理教学中的应用效果进行分析.方法:选取我院2017年3月-2018年3月实习护理专业学生88名进行相关研究,并依托于掷硬币法将其划分为2组,各44名.这中间,参照组采取临床传统护理模式,实验组则采取前...
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【中文期刊】 张丽娟 《中国误诊学杂志》 2008年8卷35期 8597-8597页ISTICCA
【摘要】 目的:在肝硬化护理教学中运用PBL教学法,突破传统的教学模式,提高护理教学质量.方法:在我科2003级护理々业的肝硬化护理课程中采用PBL教学法的尝试,取得了良好的教学效果.结果:通过PBL教学采用"先问题,后学习",多种学习途径相结合的教...
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【中文期刊】 李抗抗 刘梅娟 《卫生职业教育》 2015年5期 82-82,83页
【摘要】 通过在内科护理学肝硬化教学中设计开放式思维教学教案，探讨主动护理模式在临床中应用的意义。要求教师不断复习各种医学基础知识，并将其与临床疾病相联系，寻找内在联系，用简单的关键词联系疾病的发生过程和发病特点，使学生在学习时易于记忆、掌握，形成开...
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【中文期刊】 张怡 《大家健康（中旬版）》 2018年12卷3期 284-285页
【摘要】 本文主要探讨了微视频结合情景模拟教学法在护理实习生临床带教中的应用效果,将临床实习生共计82人随机分成对照组和实验组,实验结果显示,该教学方式的实践应用,对于学生的实践操作水平、综合能力发展等具有很重要的作用,故值得推广应用.
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【中文期刊】 王雅晋 张彦军 等 《卫生职业教育》 2024年42卷22期 88-91页
【摘要】 目的 探讨精细化护理模式在实习护生临床护理教学中应用的效果.方法 选取 2021 年 6 月—2023 年 6 月兰州大学第一医院内镜中心轮转的 96 名实习护生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组 48 名.对照组接受常规护理模式,观...
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【中文期刊】 孟永丽 《中国继续医学教育》 2018年10卷32期 166-168页
【摘要】 目的 研究乙肝肝硬化失代偿患者采用个性化护理模式对其药物治疗依从性及生活质量造成的影响.方法 选择2016年11月—2017年11月我院所收治的乙肝肝硬化失代偿患者86例作为研究对象.采用随机数字表法,将其分为实验组与参照组,每组均为43例...
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【中文期刊】 张利苹 于志云 《卫生职业教育》 2016年34卷24期 36-37页
【摘要】 以肝硬化病人的护理为例,详细介绍信息化技术和手段在中职内科护理教学中的应用,并作为信息化教学在中等卫生职业教育中的探索.
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【中文期刊】 杨莹 《黑龙江医学》 2014年38卷5期 614页
【摘要】 在护理专业的病理学教学中,既注重专业知识和专业技能的教育,又注重对学生创新意识和创新能力的培养,改变了传统的课堂教学模式,运用了以学生自主学习为主的创新课堂教学新模式,取得了理想的教学效果.在“肝硬化”一节的课堂教学中,通过激发学生自主学习...
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