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【中文期刊】 方艳蕊 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷2期 267-271页
【摘要】 随着医学领域的不断发展和社会需求的多元化,医学职业院校面临着重塑教育模式、提升教育质量的压力.本研究力求结合医学职业院校教育特点,针对"三全育人"工作中存在的突出问题,以建设河南省党建工作样板党支部、教育部"双带头人"教师党支部书记工作室为...
【中文期刊】 陈静漪 郑葆东 《中国医药导报》 2024年21卷20期 95-99页 ISTICCA
【摘要】 医学是一门经验学科,临床实践对医学生的教育至关重要.本文以具身认知理论为基础,对低年级医学生实践育人模式背后的规律和意义进行探索.具身认知理论强调身体、心智与环境的相互作用,为医学教育提供了新视角.北京中医药大学针灸推拿学院通过设计实践育人...
【中文期刊】 尹瑞坚 沈杨 等 《生物学通报》 2024年59卷7期 36-39页 ISTICCA
【摘要】 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》将"教学过程重实践"作为课程理念之一,倡导实践育人.在"细菌和真菌"的教学中,将内容进行整合,结合发酵食品制作、菌菇培养及制作菌菇培养箱的实践活动,引导学生通过"做中学""用中学""创中学",激发探...
【中文期刊】 刘晶晶 车志远 《中国医药导报》 2024年21卷26期 84-87页 ISTICCA
【摘要】 中医药院校的实践育人工作是一项系统工程,迫切需要调动和整合各育人要素,共同致力于中医药人才培养,从而助推中医药事业发展.当前,中医药院校实践育人工作面临实效性弱、过程管理不严密及合力效应不佳等难题,应从推动实践育人深度和广度的双重拓展、优化...
【中文期刊】 丁闽江 《中医教育》 2024年43卷1期 50-55页
【摘要】 中医"治未病"思想是先进、科学而超前的医学思想,主要包含"未病先防""既病防变""瘥后防复"3 个方面,其中蕴含的理念与新时代高校心理育人重视对心理疾病的预防、提升大学生心理健康素养高度契合.中医"治未病"思想指导下的高校心理育人实践,应未...
【中文期刊】 于丹 高原 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷3期 175-177页
【摘要】 当今大学生的创新实践能力培养一直是中国高等教育改革发展的战略主题.辽宁中医药大学病理学教学团队多年来坚持"立德树人、仁者仁心"的教育理念,坚持育人为先、实践为重、能力导向,不断更新教学理念、探索教学方法改革.在课程建设过程中,融合思政教育以...
【中文期刊】 张红 闫娟娟 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷17期 184-187页
【摘要】 新时代专业学位硕士研究生教育应立足于高等教育新发展格局和新质量要求,培养具有较强专业能力和职业素养的高层次、应用型和创新型人才.针对当前中药学专业学位硕士人才培养面临的教学模式固化、评价机制单一等诸多问题,提出在新医科建设要求下,以岗位能力...
【中文期刊】 许美琳 全锐 等 《医学教育管理》 2024年10卷5期 609-613页
【摘要】 目的 在医学实践育人探索过程中,以北京中医药大学丹心计划(以下简称丹心计划)成员为样本,构建医学实践育人模型,为医学高层次人才培养提供参考.方法 通过对152名丹心学员进行深度访谈并使用Nvivo11.0质性分析软件进行扎根理论分析建模.结...
【关键词】 北京中医药大学丹心计划； 实践育人； 模型构建；
【中文期刊】 赵寒 王小嘉 等 《亚太传统医药》 2024年20卷6期 251-255页
【摘要】 中医药文化是中华文化中一颗璀璨的明珠,蕴含着宝贵的精神财富和重要的价值内涵.将中医药文化融入中小学文化育人工作中,对于中小学生的全面发展具有重要意义.选择郑州高新区复新实验中学为试点,以文化育人为视角,以中医药文化为切入点,从国家政策、现状...
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