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【中文期刊】 蒲文静 高蓉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 31-36页
【摘要】 针对四年制本科医学检验技术专业《病理学》课程实际教学过程中所凸显出的一系列问题,从育人模式、教学过程、学业评价和能力创新四个方面深入开展教学改革实践.通过构建"课程思政"全程育人新模式、引入教学新理念、融入教学新方法,将"线上线下、理论实验...
- 概要：
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【中文期刊】 杜婷婷 《科教导刊（电子版）》 2023年14期 40-42页
【摘要】 随着我国经济的高速腾飞,党和政府高度重视高等教育人才的全面发展.医学院校作为培养医务人才的第一阵地,紧跟国家教育政策,更加注重培育高素质人才,注重构建资助育人体系,帮助家庭经济困难医学生走出教育和生活费用的困境,助力贫困学生全面发展.目前,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 成玉梅 张经宇 《才智》 2023年7期 17-20页
【摘要】 从马克思主义认识论角度进行研究,在主体性教育原则的影响下,对当代大学生思想教育水平进行科学的研究和解释,建立生活化全程化生态化的大学生思想教育理论.加强学生党建和思想教育工作是提高学校的教育工作的重要途径,"三位一体"课程思政育人存在学校重...
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【中文期刊】 郝娟娟 黄莹 《兽医导刊》 2021年24期 251-252页
【摘要】 职业教育是关系到国计民生的大问题,但由于目前职业教育的现状,职业教育的功能没有得到发挥,也不利于中职生的全面发展.所以在了解现阶段职业教育的基础上,提出了要培养高素质的健康的技术型的人才,同时加强对中职学生的全面关爱和引导,让我们职业院校的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓日清 陈韵茹 《创新创业理论研究与实践》 2019年2卷13期 185-186,198页
【摘要】 高职医学生志愿服务对实现高职医学生实践育人功能有着重要意义,高职高专医学院校应该依托医学院校专业优势,拓展志愿服务范围、明确志愿服务目标,形成志愿服务育人合力,构建志愿服务实践育人新体系,这对现阶段践行社会主义核心价值观、提高高职医学院实践...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 程瑛琨 滕利荣 等 《中国大学教学》 2012年7期 74-75页
【摘要】 本文结合生物学学科特点和人才培养定位,通过高校与社会共建产学研于一体的实践教学平台,构建教学与科研、生产相衔接的实践教学体系,建立双师型队伍建设的长效机制,从而建立起高校与科研院所、行业、企业联合实践育人的新模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高姗 齐宪磊 等 《文存阅刊》 2021年20期 117页
【摘要】 科研育人是高校科学构建"三全育人"系统工程的基本要求和重要内容,要建设科技强国、催生时代新人,必先科研育人.笔者立足学院实际,围绕科研创新型拔尖人才和应用复合型人才的培养目标,深入分析科研育人的现状,并针对科研育人存在现实问题,探索出"九维...
- 概要：
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【中文期刊】 卢丹 戴跃侬 等 《基础医学教育》 2019年21卷8期 674-676页
【摘要】 近年来,大健康新理念与新格局的形成对医学高等教育提出了新的要求和挑战.如何遵循医学教育规律和医学人才成长规律,培养高素质应用型创新型医学人才,是新时代医学教育面临的新课题.扬州大学基于大健康理念,坚持"医德医术兼优,基础临床融通,全程技能实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李慧玲 邬剑 等 《国际检验医学杂志》 2016年37卷6期 847-848页 ISTICCA
【摘要】 2002年美国教育学家 Michaelsen 提出基于团队学习的教学法（又称 TBL 教学法），是一种新型的成人教育模式［1］。该教学法有助于培养学习者的主体性、创造性和团队协作意识。本校医学检验专业的授课特点是小班上课，课堂可控性强，适合...
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