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          【中文期刊】 田焕娜  李灿  等 《经济研究导刊》 2020年19期 185-187页

          【摘要】 习近平主席在十九大报告提出,"推进志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识."至此,为新时代志愿服务工作的开展指明了方向.就我国志愿服务存在的问题及在新时代的背景下,针对开创新的志愿服务模式,建设新时代中国特色志愿服务体系进行探...

          【关键词】 新时代志愿服务体系建设实践育人

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          【中文期刊】 张军  《科教文汇》 2018年2期 24-25页

          【摘要】 党和国家历来高度重视实践育人工作.坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,是党的教育方针的重要内容.坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一,坚持向实践学习、向人民群众学习,是大学生成长成才的必由之路.笔者以安徽中医药大学为视角,拟从志愿服务的定...

          【关键词】 志愿服务实践育人体系构建

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          【中文期刊】 焦骅  《科技情报开发与经济》 2014年24卷3期 123-125页

          【摘要】 简析了图书馆服务育人的内涵,介绍了图书馆服务育人的途径与措施,主要包括加强文献资源建设、营造和谐育人环境、构建图书馆文化服务体系、建设多层次育人体系、形成全方位育人机制、引导多元化阅读、打造自主学习育人平台等.

          【关键词】 图书馆服务育人文化服务体系

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          【中文期刊】 黄发友  《福建医科大学学报:社会科学版》 2011年12卷2期 5-9页

          【摘要】 面对新形势下研究生的思想特点、个体需求变化和存在的实际问题,研究生思想政治教育工作必须树立"以人为本"理念,以满足个体需要和解决实际问题为宗旨,构建完善的科研创新、社会实践、贫困生资助、心理健康教育、就业创业和后勤保障等的培养、育人服务体系...

          【关键词】 研究生培养育人服务体系思想政治教育

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          【中文期刊】 邵悦  乔庆彬  等 《中医药管理杂志》 2020年28卷17期 20-21页

          【摘要】 北京中医药大学基于“三全育人”理念,坚持多部门协同、全员参与,面向全体学生开展就业指导,全方位融入思想政治教育、创新创业教育、价值观引领,爱国爱校教育等教育内容,构建了师生互动、生生互动、校内外联动、部门协同推进的全程、立体、动态的“三全育...

          【关键词】 三全育人就业指导服务创新创业教育

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          【会议论文】丁闽江 第十四届全国高校心理委员工作研讨会 2019年

          【摘要】 近年来,随着社会发展,心理健康问题受到党和国家的高度重视,从十九大报告到全国政法工作会议,习近平总书记对心理健康思想进行了重要论述.习近平总书记关于心理健康思想的重要论述具有战略性、系统性、整体性等特点,对高校开展心理健康教育工作具有重要的...

          【关键词】 高等院校心理健康教育服务体系

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          【中文期刊】 杨少贇  王秋红  《卫生职业教育》 2024年42卷4期 48-51页

          【摘要】 构建科学合理的婴幼儿托育服务与管理专业课程体系,应践行思政育人理念,强化顶层设计,重视"医教技素"培养兼备的学习平台与校内外实训基地的建设,挖掘婴幼儿托育服务与管理专业课程的劳育元素,促进创新创业与劳育深度融合,不断完善婴幼儿托育服务与管理...

          【关键词】 婴幼儿托育服务与管理课程体系体系构建

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          【中文期刊】 徐庚池  司景方  等 《中国当代医药》 2024年31卷10期 154-157,162页CA

          【摘要】 人才需求的变化必然带来人才培养模式的转变,培养具有综合素质的技能人才,需要创新人才培养模式.本文通过对职业院校口腔医学专业教学存在的问题,对目前职业口腔教育现状进行分析研究,探索以口腔医学专业课程为载体,凝练口腔专业思政育人主线、课程制定思...

          【关键词】 课程思政口腔医学岗课赛证

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          【中文期刊】 吴琼  刘美英  等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 146-149页

          【摘要】 随着高等教育事业新局面的到来,将思想政治融入教育教学全过程,全面推进高校课程思政建设,成为高校全面高水平人才培养的重要任务.对于医学高等人才的培养,局部解剖学是医学专业学生重要的专业基础课程,将课程思政育人元素全方位、全过程融入局部解剖学教...

          【关键词】 局部解剖学课程思政育人元素

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          【中文期刊】 彭程  王天城  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷11期 183-186页

          【摘要】 第二课堂为第一课堂的有效延伸与补充,是高校育人体系中不可或缺的有机组成部分.自2018年起,安徽中医药大学全面推行"第二课堂成绩单"制度,现已在全体全日制本科生中推广实施.对制度实施中的数据进行分析,发现问题、解决问题,并制定《安徽中医药大...

          【关键词】 第二课堂成绩单高校共青团中医药院校

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