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【中文期刊】 陈飞 刘霞 《科教文汇》 2023年10期 125-129页
【摘要】 临床药物治疗学是合理用药教育的核心课程之一.为解决"临床药物治疗学"课程授课过程中学生积极性差、自主学习能力弱以及师生"零互动"式交流等问题,文章以"恶性肿瘤的药物治疗"章节为例,就BOPPPS模型应用于"临床药物治疗学"课程进行了教学设计...
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【中文期刊】 韩霞 王小杰 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷14期 86-90页
【摘要】 目的 研析案例教学联合客观结构化临床考试在肿瘤用药教育中的应用价值与优势.方法 选取2020年6月—9月在本院肿瘤科实习生30名,其中对照组15名:开展传统教育模式;实验组15名:实施客观结构化临床考试联合案例教学法.观察不同教学方式对肿瘤...
- 概要：
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【中文期刊】 邓莉 李旭英 等 《肿瘤药学》 2019年09卷6期 952-956页ISTICCA
【摘要】 本文讨论案例教学和客观结构化临床考试及二者联合在国内外护理教育中的实现形式和应用情况,分析二者联合模式对于增强肿瘤科护士安全给药能力、评判性思维能力对患者的用药教育能力以及与临床药师的沟通能力的作用.
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【中文期刊】 肖大立 王穗琼 等 《中华乳腺病杂志（电子版）》 2013年7卷1期 18-22页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 探讨个体化用药教育对乳腺癌化疗患者生命质量的影响.方法 选择从2010年1月至2011年7月在本院首次乳腺癌化疗患者90例,年龄35～ 60岁,分为干预A组,干预B组和对照组各30例,各组基本情况比较差异无统计学意义.首次化疗前1周分...
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【中文期刊】 何苗苗 刘光斌 《甘肃医药》 2018年37卷12期 1120-1123页
【摘要】 肿瘤患者在使用抗肿瘤药物的过程中,存在用药不依存的现象,危害自身安全.本研究从用药教育的重要性、用药教育的准备工作、用药教育的内容、饮食起居指导、出院用药教育及随访五个方面,阐述了临床药师参与肿瘤患者的临床治疗活动,对患者开展用药教育和健康...
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【中文期刊】 魏润新 钱南萍 等 《中国药业》 2012年21卷24期 94-96页ISTICCA
【摘要】 目的 使肿瘤科护理人员加强自我防护意识,促进护理工作更好开展.方法 对国内外抗肿瘤药物相关资料进行整理,开展抗肿瘤药物相关知识的用药教育;并设计调查问卷,对回馈的结果进行统计、分析.结果 护理人员在抗肿瘤药物的相关知识方面存在一些缺陷,对职...
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【中文期刊】 方榕 鲁薇 等 《安徽医药》 2012年16卷11期 1729-1730页ISTICCA
【摘要】 临床药师在临床查房过程中,积极查找患者用药依从性差的原因,通过与患者及家属沟通交流,拉近了临床药师与患者之间的距离,使患者更好地掌握用药知识,提高患者的用药依从性.临床药师通过开展患者的用药教育工作,为保障患者用药的安全性和有效性发挥了积极...
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【中文期刊】 段韶军 李军云 等 《临床医药实践》 2013年22卷8期 613-615页
【摘要】 目的:探讨临床药师参与肿瘤患者用药教育的流程及方法.方法:观察临床药师对肿瘤科患者进行用药教育后,患者化疗依从性、严重不良反应发生情况、疼痛控制改善等方面取得的临床效果.结果:临床药师对肿瘤患者进行用药教育后,肿瘤患者化疗的依从性增强,严重...
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【中文期刊】 李志勇 廖华 等 《中国医药指南》 2013年23期 786-786页
【摘要】 目的探讨用药教育对肿瘤化疗患者生存质量的影响。方法选取我院2010年7月至2012年7月收治的60例首次肿瘤化疗患者，其中有42例男性患者，随机将这些患者分为对照组和干预组两组，每组平均30例。给予对照组患者常规治疗和护理，给予干预组患者在...
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【中文期刊】 牙兰珠 牙燕鸿 等 《健康忠告》 2024年18卷9期 127-129页
【摘要】 目的:探讨基于持续教育和指导的延续护理对居家肿瘤患者口服化疗药依从性的影响.方法:选取本院出院的120例居家口服化疗肿瘤患者作为研究对象,按照患者出院时间段分为对照组和观察组,每组各60例.对照组患者接受常规护理,观察组患者接受基于持续教育...
【关键词】 基于持续教育和指导的延续护理；肿瘤患者；居家口服化疗；
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